Thema 3, blok 2 Romeinen

Grieken en Romeinen
Blok 2: Romeinen
1 / 45
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Grieken en Romeinen
Blok 2: Romeinen

Slide 1 - Slide

2. Grieken en Romeinen
Tijdvak 2: Tijd van Grieken en Romeinen

Slide 2 - Slide

Blok 2 Romeinen
Planning:
  1. Herhaling blok 1
  2. Uitleg Blok 2, les 1
  3. Zelfstandig werken
  4. Herhaling deze les
  5. Afsluiten

Slide 3 - Slide

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen op welke drie manieren het Romeinse Rijk werd bestuurd.
  • Je kunt uitleggen hoe consuls elkaars beslissingen tegen konden houden.
  • Je kunt drie redenen noemen waarom Rome snel kon groeien.
  • Je kunt vertellen wie de eerste keizer van Rome was.

Slide 4 - Slide

Leg in eigen woorden uit wat een stadsstaat is.

Slide 5 - Open question

Wie mogen er stemmen in een stadstaat?
A
Iedereen
B
Mannen en vrouwen boven de 18
C
Alle mannen
D
Vrije mannen

Slide 6 - Quiz

Welk begrip past het best bij het plaatje hiernaast?
A
schervengerecht
B
Stadstaat
C
Indirecte democratie
D
Raad van 500

Slide 7 - Quiz

Was het oude Griekenland al een echt land? Leg uit waarom wel/niet

Slide 8 - Open question

Welke groepen woonden er in een stadstaat?

Slide 9 - Open question

In welke stadsstaat is de Democratie ontstaan?
A
Sparta
B
Athene
C
Korinthe
D
Olympia

Slide 10 - Quiz

Leg in eigen woorden uit hoe de democratie van het oude Griekenland er uit zag

Slide 11 - Open question


Wat past goed bij de Griekse wetenschap?
A
Kennis verzamelen en nauwkeurig bestuderen
B
Mythen schrijven
C
Verklaringen zoeken in de verhalen over de Goden
D
Verhalen verzamelen en goed bestuderen

Slide 12 - Quiz

Wat weet je al over de Romeinen?

Slide 13 - Mind map

Zijn de Romeinen ook in Nederland geweest?
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quiz

Rome, de eeuwige stad
  • Rome; hoofdstad Italië.
  • Tot 500 v. Chr had de stadstaat Rome een koning --> Afgezet!
  • Daarna is Rome een republiek: een staat zonder koning.
  • Rome had ieder jaar twee consuls (leiders), die allebei een veto hadden. 
  • Het senaat (=rijke burgers van Rome) hielp de consuls met het bestuur.

Slide 15 - Slide

Consul
Consul
Senaat
Volksvergadering
Senatoren: rijke en belangrijke families
Plebejers
de 'rest'

Slide 16 - Slide

Consul
  • Een van de belangrijkste bestuurders.
  • Er waren er twee.
  • Legeraanvoerders.
  • Baan voor één jaar. 
  • Recht van veto (andere consul)

Slide 17 - Slide

Ook konden consuls de beslissingen van de senaat of de andere consul tegenhouden. Ze noemen dat het vetorecht.

Slide 18 - Slide

Stadstaat Rome
  • Rome lag gunstig langs wegen over water en land. --> Goed voor de handel.
  • Rome werd zo heel rijk en kreeg een groot leger.
  • Generaal Julius Caesar veroverde veel land voor de Romeinen.
  • Julius Caesar werd in 44 v. Chr. vermoord. 
  • Octavianus was opvolger; noemde zichzelf keizer Augustus.
  • Zijn opvolgers gaven zichzelf de naam Caesar als titel.
    Zo werd Rome een keizerijk

Slide 19 - Slide

Romulus en Remus
  • Romulus en Remus waren tweelingbroers.
  • Opgevoed door een wolvin en later door herders groot gebracht.
  • Hebben samen een stad gesticht, maar tijdens een ruzie heeft Romulus Remus vermoord! 
  • Romulus vernoemd de stad naar zichzelf. Rome. 

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Aan de slag
Lezen: Tekst blokken van blok 2

Maken: opdracht 1 t/m 24

Leren: Herhaal blok 1; Kennen en kunnen + begrippen blok 2

Klaar?
- Keuzemenu           - eigen voorstel (overleg met je docent)
- Ander vak               - Afmaken blok 1
timer
10:00

Slide 22 - Slide

Rome was eerst een ..... 

en toen een.... 

en daarna een.....
Bestuur van het Romeinse Rijk 
Koninkrijk
Republiek
Keizerijk

Slide 23 - Drag question

Het oude Rome kende 3 verschillende bestuursvormen. 
1. Zet ze in chronologische volgorde op onderstaande tijdbalk.



2. Plaats de foto's bij de juiste bestuursvorm op de tijdbalk.
Caesar
Augustus
timer
1:00
1
2
3
republiek
keizerrijk
koninkrijk

Slide 24 - Drag question

Wat voor soort mensen zaten er in de senaat?
A
Rijke Romeinen
B
Belangrijke Romeinen
C
Rijke Romeinse mannen
D
Rijke en belangrijke Romeinse mannen

Slide 25 - Quiz

Wat betekent 'veto' ?

Slide 26 - Open question

Blok 2 Romeinen
Planning:
  1. Herhaling les 1
  2. Uitleg Blok 2, les 2
  3. Zelfstandig werken
  4. Herhaling deze les
  5. Afsluiten

Slide 27 - Slide

Lesdoelen
  • Beschrijven wat er gebeurde toen de Grieks-Romeinse cultuur en andere culturen in Europa met elkaar in contact kwamen
  • Beschrijven waarom het jodendom en het christendom anders waren dan de godsdiensten die er bestonden en hoe ze zich ontwikkelden
  • Het verschil uitleggen tussen natuurlijk en kunstmatige grenzen en hiervan voorbeelden geven
  • voorbeelden geven van cultuurverspreiding in onze tijd

Slide 28 - Slide

Bouwlustige Romeinen
  • Romeinen veroverde ook Griekse gebieden. 
  • Leerden de Griekse cultuur kennen.
  • Romeinen nemen veel van de Griekse bouwstijl, kunst en wetenschap over. 
  • Romeinen vinden beton uit! 
  • Bouw mogelijk van grote en stevige gebouwen met koepels en bogen met pilaren. 

Slide 29 - Slide

Keizer Vespasianus
-Bekend als opdrachtgever van de bouw van het Colosseum in Rome. (1e eeuw n. Chr.) --> Cadeau aan het volk  van Rome
-Theater; gladiatorenspelen.
-Gladiatoren; Strijders die vochten tegen mens of dier.


Slide 30 - Slide

Het Colosseum in Rome.

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video

Aan de slag
  • Maken: opdracht 1 t/m 7, 9 t/m 24
  • Werken aan je PO

  • Ben je klaar? Nakijken & verder werken (zie planner in It's Learning)
timer
15:00

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

Grens: Limes
  • Romeinen veroverden grote delen van Europa.
  • In Nederland was de Rijn de bovengrens van het Romeinse Rijk. De Rijn was een natuurlijke grens.
  • Langs de Rijn: forten en legerkampen.
  • Donau (rivier) was de zuidgrens van het Romeinse Rijk.
  • Romeinen waren ook in Brittannië: Grens gebouwd; Muur van Hadrianus. --> Kunstmatige grens

Slide 35 - Slide

Pax Romana
  • Vanaf het jaar 0, is er  2 eeuwen rust en vrede in Romeinse rijk. = Pax Romana
  • Legers beschermden grenzen. Handel bloeide op.
  • Verspreiding van Romeinse cultuur. = Romanisering.

Slide 36 - Slide

Godsdienst in Romeinse rijk
  • Binnen Romeinse rijk wonen veel verschillende volken met eigen taal, gebruiken en goden. 
  • Alle inwoners moesten de Romeinse Goden en de keizer ook vereren. Het vereren van meerdere goden noem je polytheïsme.
  • De joden woonden in Jeruzalem en geloofden maar in één god, dat noem je monotheïsme. De joden werden door de Romeinen verjaagd uit Jeruzalem. 

Slide 37 - Slide

Joden en Christenen
  • Uit het jodendom ontstond een nieuw geloof, het christendom.
  • Christendom was populair bij arme mensen, slaven en vrouwen. 
  • Romeinen waren niet blij met de Christenen--> Christenen werden vervolgd. 
  • Pas in de vierde eeuw gaf keizer Constantijn de Christenen godsdienstvrijheid. In 394 werd het Christendom staatsgodsdienst. 
Keizer Constantijn, de eerste Christelijke keizer

Slide 38 - Slide

Aan de slag
  • Maken: opdracht 1 t/m 7, 9 t/m 24
  • Werken aan je PO

  • Ben je klaar? Nakijken & verder werken (zie planner in It's Learning)
timer
15:00

Slide 39 - Slide

Wie stichtte de stad Rome?
A
Romulus
B
Remus
C
Remco
D
Reinoud

Slide 40 - Quiz

Wat was een Romeinse ontdekking?
A
Pilaren
B
Cement
C
Klei voor aardewerk
D
Touw

Slide 41 - Quiz

Rome werd bestuurd door consuls en senatoren. Wie waren senatoren?
A
Alleen rijke mannen
B
Sporters die de Olympische spelen wonnen
C
Soldaten van het Romeinse rijk
D
Rijke burgers

Slide 42 - Quiz

Welke Romeinse generaal werd vermoord in 27 v. chr. omdat hij te machtig werd?
A
Vespasianus
B
Keizer Augustus
C
Julius Caesar
D
Keizer Nero

Slide 43 - Quiz

Romeinen veroverden o.a. ook Griekenland. Wat namen zij van de Grieken over?
A
Alleen de bouwstijl en wetenschap
B
Slavernij en kunst
C
Bouwstijl, wetenschap, slavernij en kunst
D
Alleen de kunst

Slide 44 - Quiz

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 45 - Open question