H5 beschouwing inleiding


Welkom 
h5c!
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson


Welkom 
h5c!

Slide 1 - Slide

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Korte herhaling van vorige les 
  3. Inleiding beschouwing
  4. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Slide

10 minuten lezen

Slide 3 - Slide

Wat is een beschouwing?
A
Een tekst waarin een onderwerp van verschillende kanten wordt belicht.
B
Een tekst waarin iemand je probeert over te halen om iets te doen.
C
Een tekst waarin een bepaald standpunt wordt verdedigd met behulp van argumenten.
D
Een tekst waarin iemand reclame maakt voor een bepaald product.

Slide 4 - Quiz

Wat is het doel van een beschouwing?
A
opiniëren
B
overtuigen
C
informeren
D
activeren

Slide 5 - Quiz

Welke structuur is het meest voor de hand liggend voor een beschouwing?
A
argumentatie- structuur
B
verklaring- structuur
C
voor- en nadelenstructuur
D
probleem-oplossingenstructuur

Slide 6 - Quiz

Vandaag: de kop
KOP = inleiding
ROMP = kern/middenstuk
STAART = slot

Slide 7 - Slide

Welke functie heeft de inleiding van een beschouwing NIET?
A
onderwerp introduceren
B
opbouw van de tekst aankondigen
C
vraagstelling presenteren
D
aandacht van de lezer trekken

Slide 8 - Quiz

Op welke manieren kun je de aandacht van de lezer trekken in de inleiding?
Tip: het zijn er 4.

Slide 9 - Open question

Wat wordt er bedoeld met het trechtertje?
Tip: denk aan waar de vraagstelling in de inleiding wordt gepresenteerd.

Slide 10 - Open question


A
anekdote
B
actualiteit
C
stukje geschiedenis
D
belang van de lezer

Slide 11 - Quiz


A
anekdote
B
actualiteit
C
stukje geschiedenis
D
belang van de lezer

Slide 12 - Quiz


A
anekdote
B
actualiteit
C
stukje geschiedenis
D
belang van de lezer

Slide 13 - Quiz


A
anekdote
B
actualiteit
C
stukje geschiedenis
D
belang van de lezer

Slide 14 - Quiz

Schrijf een inleiding van minimaal 50 woorden over het gebruik van ICT in de lessen Nederlands. Je mag zelf de manier van inleiden en de tekststructuur kiezen. Je krijgt 10-15 minuten de tijd. Klaar? Ga nog even in je leesboek lezen.

Slide 15 - Open question

Voorbeeld
De invloed van technologie op het onderwijs is onmiskenbaar, ook binnen het vak Nederlands. Digitaal lesmateriaal en interactieve tools zoals LessonUp bieden nieuwe manieren om taalvaardigheden te ontwikkelen, maar stellen ook nieuwe eisen aan zowel docenten als leerlingen. Draagt het gebruik van technologie in de lessen Nederlands bij aan een diepere beheersing van de taal, of maakt het de traditionele leerprocessen minder effectief?

Slide 16 - Slide

Lesdoelcheck!
Welke vier manieren kun je gebruiken in de inleiding van je beschouwing en wat staat er sowieso altijd in de inleiding van je beschouwing?

Slide 17 - Open question

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: woensdag 5 februari
  • Huiswerk: leren LessonUps + in je leesboek lezen
  • Meenemen: leesboek en LAPTOP
  • Programma: beschouwing middenstuk

Vrijdag 21 februari uiterlijk 23.59 uur: inleveren literaire mindmap boek 3 via SOM

Slide 18 - Slide