herhaling SE
1 / 16
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
In welke volgorde gaat waarnemen?
A
impuls - hersenen - impuls - actie - prikkel
B
actie - prikkel - impuls - hersenen - impuls
C
impuls - actie - impuls - prikkel - hersenen
D
prikkel - impuls - hersenen - impuls - actie
Slide 2 - Quiz
Wat zijn de nummers 2 en 3
A
2 = lens en 3 = lensbandjes
B
2 = straalvormig lichaam en 3 = lensbandjes
C
2 = straalvormig lichaam en 3 = lens
D
2 = lensbandjes en 3 = lens
Slide 3 - Quiz
De lens van het oog kan van vorm veranderen (accomoderen).
Marieke kijkt naar een kaars in de verte, welke "vorm" hebben haar lensbandjes en haar lens?
Marieke kijkt naar een kaars in de verte, welke "vorm" hebben haar lensbandjes en haar lens?
A
lensbandjes: strak
lens: bol
B
lensbandjes: strak
lens: plat
C
lensbandjes: slap
lens: plat
D
lensbandjes: slap
lens: bol
Slide 4 - Quiz
Welke spieren in de iris trekken zich samen als er fel licht in de ogen valt?
A
kringspieren
B
straalsgewijslopende spieren
C
geen enkele spier
D
kringspieren en
straalsgewijslopende spieren
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Op welke manier wordt de stikstofkringloop door het oogsten van landbouwgewassen verstoord?
Slide 9 - Open question
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Wat is lupine en wat doet het voor positiefs met de grond?
Slide 12 - Open question
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
De processen die nodig zijn
(voor de kortste route!):
(voor de kortste route!):
A
ammonificatie door rottings/urobacteriën
B
ammonificatie door anaerobe bacteriën
C
dissimilatie door dieren
D
nitrificatie door nitriet- en nitraatbacteriën
