LUK_4_PVS_Week_2_bijeenkomst_5

Format hbo-v

PVS

LUK 4

Week 2

Bijeenkomst 5

Lesdoelen:

1. je zoekt voor je zorgplan gericht onderbouwde interventies uit het aanbod van verschillende leefstijlinterventies op individueel en/of groepsniveau.

2. je onderzoekt de prevalentie en incidentie van leefstijl gerelateerde aandoeningen uit je casus.

Herhaling

Klinisch redeneren uit LUK 1, 2 en 3

Inclusief een formatieve kennistoets in ANS met 20 vragen (duurt 20 minuten)

Wat is nu (inmiddels in LUK 4) jouw definitie van klinisch redeneren?

Gezondheidspatronen van Gordon

• waar plaats je die in het verpleegkundig proces?
• loop rond en schrijf op de flapovers.
• schrijf er vervolgens bij wat je als verpleegkundige doet bij de verschillende stappen en patronen.

Zorg dat je 5 flapovers (en stiften) hebt voor Anamnese, Diagnose, Resultaten, Interventies en Evaluatie. Hang ze op, laat studenten rondlopen en de Gordonpatronen plaatsen bij de verschillende onderdelen. Discussieer hierover.

Of hanteer een andere werkwijze. 

                                     Goed of fout?

Op de volgende slides volgen een aantal diagnosen?

Zijn deze goed of fout geformuleerd?

Laat de studenten die denken dat het goed is de hand opsteken.

Cliënt heeft angst want hij voelt zich niet goed.

Fout: De oorzaak (E) is te vaag en niet meetbaar.

Risico op ondervoeding door verminderde eetlust en misselijkheid als gevolg van medicatie.

Goed. Correcte PR-formulering met duidelijke risicofactoren.

Verhoogd risico op infecties door slechte weerstand.

Fout: Slechte weerstand is te algemeen en subjectief. De risicofactor moet specifieker.

       Cliënt is verdrietig omdat hij een beroerte heeft gehad.

Fout: De oorzaak (E) is een medische diagnose.

Sociale isolatie gerelateerd aan gebrek aan sociaal netwerk, blijkt uit verminderde deelname aan activiteiten en gevoelens van eenzaamheid.

Goed. Zowel objectieve als subjectieve signalen benoemd.

Interventies zijn gericht op:

- observaties

- preventie

- behandeling

- gezondheidsbevordering

Werkwoorden die gebruikt kunnen worden zijn:

geeft ...

beoordeelt ...

bevestigt ...

laat ...

noteert ...

stelt ...

stemt ...

vertelt ...

adviseert ...

verwijdert ...

zorgt voor ...

betrekt ...

gaat na ...

helpt ...

faciliteert ...

plant ...

bevordert ...

waarborgt ...

bespreekt ...

Pak de goed geformuleerde diagnosen er bij en laat studenten zorgresultaten formuleren die voldoen aan de RUMBA.

Prevalentie en incidentie

Prevalentie is het aantal personen dat een bepaalde ziekte op een bepaald moment gedurende een bepaalde periode heeft.

Incidentie is het aantal nieuwe gevallen of personen met een bepaalde ziekte in een bepaalde periode.

Leg het uit aan bv de griepgolf die er elke winter is.

Die golf start bv eind januari met 10 gevallen op 100.000 (incidentie is dan 10) maar deze loopt op naar 60 per 100.000.

Er wonen nu 17,9 miljoen mensen in NL. (gedeeld door 100.000 = 179). Dan is de prevalentie in dat geval 179 x 60 = 10.740 mensen met griep.

Definitie griepgolf: 

er zijn minimaal twee weken lang 58 mensen op 100.000 die aangeven griepklachten te ervaren én hiermee naar de huisarts gaan. Uit: griepalert.nl

Zoek eens op: wat is de prevalentie van diabetes in Nederland?

1,2 miljoen mensen bekend met diabetes (108.100 type 1, 1.064.800 type 2, cijfers van 10 september 2024). https://www.nivel.nl

Wat is de prevalentie en incidentie van (één van) de aandoening(en) uit jouw eigen casus?

Vervolgens.....

Maak eerst de toets in ANS over klinisch redeneren en werk  daarna zelfstandig verder aan je zorgplanopdracht .

Peerfeedback preventie opdracht

Planning journalclub

Volgende bijeenkomst:

Ga nu aan de slag met je zorgplanopdracht