8.2 Wat is een ontwikkelingsland?

Startopdracht les
  1. Zet je tas op de grond.
  2. boek + schrift + rekenmachine en pen
  3. Wacht rustig tot dat de les begint.
  4. LET OP! Stilte signaal.
1 / 39
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3,4

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Startopdracht les
  1. Zet je tas op de grond.
  2. boek + schrift + rekenmachine en pen
  3. Wacht rustig tot dat de les begint.
  4. LET OP! Stilte signaal.

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Economie 
Economie 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?
  1. Voorkennis - her activeren paragraaf 8.1
  2. Uitleg + werken + control e per leerdoel.
  3. Afsluiting  - controle vragen 


Slide 3 - Slide

LET OP DIFFERINTATIE 
!

m4ec1
m4ec 2
De online omgeving
        Lesson up                                                Teams

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
timer
10:00
Wat ga je doen
klassikaal 
opdr 1,2,6 en 7


Hoe ga je dit maken?
boek schrift pen en rekenmachine nodig.

Lezen vraag
Antwoord uitwerken op bord.
Ben je klaar?
wacht rustig
LET OP! 
Stoplicht

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoofdstuk 8
Ontwikkelingslanden



8.1 Verschillen in de welvaart
8.2 Wat is een ontwikkelingsland?
8.3 Hoe boekt een land vooruitgang?
8.4 Hoe dragen wij ons steentje bij?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
8.1
Aan het einde van deze les weet je...
  1. Je kunt uitleggen hoe welvaart meestal wordt berekend.
  2. Je kunt vier redenen noemen waarom de welvaart in een land in werkelijkheid anders kan zijn.
  3. Je kunt met behulp van een Lorenzcurve de inkomensverdeling van landen vergelijken.
  4. Je kunt uitleggen dat het armoedeprobleem een vicieuze cirkel is.








Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Examenvragen
Wat heb je nodig:
1. Pincode boek
2. Tablet 
3. Schrift + pen + rekenmachine

Wat ga je doen:
Stap 4 - In duo's  maak en controleer je de gevonden opdrachten. 



timer
10:00
stappenplan

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Blooket
Doorlopende opdracht:

Wat wilt dat zeggen?
Elke les als je eerder klaar bent werk je aan je Blooket.

Stap 1 - maak een account aan.
Stap 2- maak een set aan met de titel hoofdstuk 7 en 8
Stap 3 - Paragraaf vragen maken en zelfstandig uitproberen in de les.
De gene die het beste wordt beoordeeld.
Wordt in de volgende les klassikaal
gespeeld. (einde van de les)

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Hoofdstuk 8
Ontwikkelingslanden



8.1 Verschillen in de welvaart
8.2 Wat is een ontwikkelingsland?
8.3 Hoe boekt een land vooruitgang?
8.4 Hoe dragen wij ons steentje bij?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
8.2
Aan het einde van deze les weet je...
  1. Je kunt kenmerken van een ontwikkelingsland noemen.
  2. Je weet wat de gevolgen van een monocultuur zijn voor ontwikkelingslanden.
  3. Je kunt oorzaken noemen van de economische achterstand van ontwikkelingslanden.
  4. Je kunt uitleggen wanneer de ruilvoet verbetert of verslechtert.










Slide 11 - Slide

This item has no instructions

leerdoel 1
Je kunt kenmerken van een ontwikkelingsland noemen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken ontwikkelingsland
  • Snelle bevolkingsgroei              
  • Slechte gezondheidszorg
  • Ondervoeding
  • Gebrek schoon drinkwater
  • Analfabetisme
  • Slechte infrastructuur
  • Veel werkloosheid
Aantekening!

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
d

timer
4:00
Wat ga je doen
Paragraaf 2
blz 238
opdracht 1 t/m  3 
Hoe ga je dit maken?

Extra uitleg nodig?
Zie powerpoint in magister

Bekijk het filmpje over 


Zelfstandig 


Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer


Ben je klaar?
(snelle werkers )
Wacht rustig.


LET OP! 
Iedereen klaar?
Controle klassikaal.
Uitwerken klassikaal.
paragraaf 8.2 (kijk vanaf 2.43)

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

leerdoel 2 
Je weet wat de gevolgen van een monocultuur zijn voor ontwikkelingslanden.




Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Monocultuur 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Monocultuur
Waarom zijn ontwikkelingslanden zo kwetsbaar?

Veel ontwikkelingslanden hebben een
monocultuur: Ze
zijn voor hun exportinkomsten vaak sterk afhankelijk van slechts een of enkele
(landbouw) producten. 

Aantekening!

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Gevolgen monocultuur
Wat is de reden dat landen met een monocultuur (een exportproduct) zo kwetsbaar zijn?
  • Mislukte oogst
  • Weersomstandigheden (droogte of hevige regenval)
  • Lage opbrengst (Ruilvoet -> uitleg volgende dia's)



Aantekening!

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
d

timer
5:00
Wat ga je doen
Paragraaf 2
blz 238
opdracht 4 t/m 6 
Hoe ga je dit maken?

Extra uitleg nodig?
Zie powerpoint in magister

Bekijk het filmpje over 


Zelfstandig 


Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer


Ben je klaar?
(snelle werkers )
Wacht rustig.


LET OP! 
iedereen klaar dan controle & klassikaal uitwerken.
paragraaf 8.2 (kijk vanaf 2.43)

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

leerdoel 3
Je kunt oorzaken noemen van de economische achterstand van ontwikkelingslanden.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Economische achterstand
De economische achterstand van ontwikkelingslanden op rijke, ontwikkelde landen, heeft verschillende oorzaken:
  • gebrek aan goed onderwijs
  • minder technische kennis
  • slechte infrastructuur
  • snellere bevolkingsgroei dan economische groei
  • vaak hoge schulden
  • protectiemaatregelen van rijke westerse landen tegen ontwikkelingslanden
  • vaak natuurrampen en conflicten zoals burgeroorlogen
  • corrupte regeringen en dictators

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
d

timer
5:00
Wat ga je doen
Paragraaf 2
blz 238
opdracht 7 tm 9
Hoe ga je dit maken?

Extra uitleg nodig?
Zie powerpoint in magister

Bekijk het filmpje over 


Zelfstandig 


Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer


Ben je klaar?
(snelle werkers )
Wacht rustig.


LET OP! 
iedereen klaar dan controle & klassikaal uitwerken.
paragraaf 8.2 (kijk vanaf 2.43)

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

leerdoel 4
Je kunt uitleggen wanneer de ruilvoet verbetert of verslechtert.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

Ruilvoet
Ruilvoet geeft aan hoeveel een land moet exporteren om een bepaalde hoeveelheid te kunnen importeren.

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Ruilvoet
Ruilvoet geeft aan hoeveel een land moet exporteren om een bepaalde hoeveelheid te kunnen importeren.


Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
d

timer
5:00
Wat ga je doen
Paragraaf 2
blz 238
opdracht 10
Hoe ga je dit maken?

Extra uitleg nodig?
Zie powerpoint in magister

Bekijk het filmpje over 


Zelfstandig 


Vragen? kom naar de uitleg tafel. 1 per keer


Ben je klaar?
(snelle werkers )
Wacht rustig.


LET OP! 
iedereen klaar dan controle & klassikaal uitwerken.
paragraaf 8.2 (kijk vanaf 2.43)

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

rustmoment
timer
5:00

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Keuze moment

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Keuze 1:

Examenvragen opzoeken + maken

Controle opdrachten vooraan.
Keuze 2:

Opdrachten paragraaf 8.1/2 afmaken

Blooket/quizlet
of examenvragen
Keuze 3:

Samenvatting paragraaf 8.1/2 maken

+ Blooket/Quizlet     par 8.1 /2maken 
   & spelen in            duo's.

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Examenvragen
Wat heb je nodig:
1. Pincode boek
2. Tablet 
3. Schrift + pen + rekenmachine

Wat ga je doen:
Stap 1 - zoek in duo's  op internet examenvragen die te maken hebben met hoofdstuk 8.
Stap 2 - download deze op je tablet.
--> Tip! Sla het in je onedrive op. Dus maak een aparte map hiervoor.
Stap 3 - Controle door docent (zijn de vragen geschikt j/n)
Stap 4 - In duo's  maak en controleer je de gevonden opdrachten. 
Je hebt hiervoor tot 10 minuten voor de bel de tijd voor.




timer
20:00
stappenplan

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
8.2
Aan het einde van deze les weet je...
  1. Je kunt kenmerken van een ontwikkelingsland noemen.
  2. Je weet wat de gevolgen van een monocultuur zijn voor ontwikkelingslanden.
  3. Je kunt oorzaken noemen van de economische achterstand van ontwikkelingslanden.
  4. Je kunt uitleggen wanneer de ruilvoet verbetert of verslechtert.










Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Bereken voor Malawai het inkomen per hoofd van de bevolking.

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

Hoe kun je niet de vicieuze cirkel doorbreken?
A
beter onderwijs
B
opheffen protectiemaatregelen
C
kinderen moeten werken
D
betere gezondheidszorg

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

Hoe vond je de les?
๐Ÿ˜’๐Ÿ™๐Ÿ˜๐Ÿ™‚๐Ÿ˜ƒ

Slide 36 - Poll

This item has no instructions

De volgende les wil ik graag....
Meer uitleg
Meer zelfstandig werken
Meer afwisseling in de les
Meer iets actiefs doen
Meer uit het werkboek werken

Slide 37 - Poll

This item has no instructions

Huiswerk
Geen als je paragraaf 8.2 af hebt.

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Eindopdracht les
  1. Pak je spullen in.
  2. Blijf zitten
  3. Wacht rustig tot de bel.
  4. Schuif je stoel aan de bel gaat.

Slide 39 - Slide

This item has no instructions