H4 MM 2HV les 1 De industriele revolutie Orientatie en 4.1 leerdoelen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Programma

Info periode 4

Orientatie H4: De industriele revolutie

Leerdoelen 4.1: bespreken: Van handwerk naar machine

Huiswerk: 4.1 introvragen en kijkvragen

Volgende week:

Doe je PO in mijn postvak in de docentenkamer  als je naar school komt voor de CITO!!!

(van de foto's niet goed te lezen)

Studiewijzer periode 4:

-Staat op de ELO studiewijzers

- Controleer elke week wat je moet doen 

Toetsing periode 4
Proefwerk over:

H4, orientatie, par 1 en 2

H5, orientatie, par 1, 2 en 4

Vaardigheden: 

- feit en mening 

- inleven

H4: De industriele revolutie

De tijd van burgers en stoommachines

ca. 1750 - ca. 1900

Deze bron staat op blz. 14

(in kleur)

Pak die erbij

Bekijk bron 1, blz. 14.
Noteer welke w's je eruit haalt

Gebruik de tekst op blz. 15. Schrijf de ontbrekende woorden op: eerst het nummer, dan het antwoord.

" eeuwenlang maakten mensen spullen met ..(1).. of ..(2).. of ..(3).. of ..(4).. .
In de 19e eeuw werd de ..(5) ..uitgevonden. Daardoor kon je meer spullen met weinig inspanning maken. De economie veranderde enorm, maar ook het ..(6).. over land. Ook de manier van leven en de ..(7) .. veranderde. Daarom noemden we de periode vanaf 1800 de ..(8).. tijd".

Wat betekent volgens jou 'industriele revolutie'?

Bekijk de tijdbalk op blz. 14-15
Noem 2 economische ontwikkelingen in de tijd van burgers en stoommachines

Wat is GEEN voordeel van productie met stoommachines?

1. minder mensen nodig voor meer productie
2. producten zijn goedkoper
3. arbeiders werken in grote hallen

Bekijk bron 2. blz. 16:
Waarom stonden de eerste fabrieken bij steenkolenvelden?

Ook in Londen waren er fabrieken want daar woonden veel klanten voor de producten

EENS

ONEENS

We gaan naar: 4.1 Van handwerk naar machine.

We lezen de leerdoelen:

Je kunt:

- uitleggen wat industrialisatie inhoudt

- de belangrijkste oorzaken noemen van de industriele revolutie

- uitleggen waarom we spreken van industiele REVOLUTIE

Huiswerk

H4.1: "Van handwerk naar machine"

- Bestudeer bron 1, blz. 18 en maak de introvragen 1 t/m 3 op memomax online

- Kijk filmpje Histoclips "De industriele revolutie" tot minuut 7.25
- Maak een uittreksel van 4.1 en stuur naar mij op.

Hoe maak je ook alweer een uittreksel? See next slide!!

Wat heb je
vandaag geleerd?

OPDRACHT 2C: 8 minuten

* Je bestudeert de leertekst bij een van de drie leerdoelen. Je gebruikt je samenvatting van je kijkopdracht erbij.

* Je schrijft 5 belangrijke woorden op waarmee je het
   leerdoel kunt uitleggen.

* Je schrijft dit op in de volgende slide: eerst het nummer van het
   leerdoel, dan je 5 woorden

 Groep 1: Tekst : De eerste fabrieken
Meryem, Nisa Nur, Mohammed, Esra, Ayoub, Eslem, Dounia, Sven

Groep 2: Oorzaken van de industrialisatie

Raihanna, Amine, Amira, Marouane,  Abdel, Jenna, Ilyas, Chris

Groep 3: Gevolgen van de industrialisatie 

Redouane, Jawad, Ilias, Aleandro, Willem, Szymon, Zeynep, Hasan

OPDRACHT 2B: 5 minuten

* Je bestudeert de leertekst bij een van de drie leerdoelen. Je gebruikt je samenvatting van je kijkopdracht erbij.

* Je schrijft 5 belangrijke woorden op waarmee je het
   leerdoel kunt uitleggen.

* Je schrijft dit op in de volgende slide: eerst het nummer van het
   leerdoel, dan je 5 woorden

Groep 1: Tekst : De eerste fabrieken
Awab, Sarah, Cristina, Firdaouz, Amna, Mihhail, Oumaima, Rania, Yash

Groep 2: Oorzaken van de industrialisatie

Redwan, Fatima, Yero, Maryam, Aleisha, Eray, Ilias, Hana, Giulia

Groep 3: Gevolgen van de industrialisatie 

Hamza, Murat A, Sara, Isa, Romaissa, Aya, Hamza K, Murat O, 

naar les 2

5 kernwoorden per alinea (20)

uitleg ppt (15)

quizziz (10) kan ook voor de volgende les als afsluiting 4.1

HW: opdrachten maken/ hoe maak je en hoe kijk je na?

Voor wie wil: uitleg van mij