Flexweek: Les chansons Françaises

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Le projet de la musique Française

- Havo4/ VWO4

- Clusters Frans

Avec madame Lenaers, van Lieshout, van Hoek 

0

Qu'est-ce que vous savez de Stromae?

Il est:

- Un chanteur qui vient de Belgique.

- Sa mère est Belge et son père est Rwandais.

- Son premier tube est: Alors on danse.

- Il vient de sortir un nouvel album: Multitude.

- Il est marié et il est père d'un fils deux ans.

Quels chanteurs/ chanteuses français(es) vous connaissez?

Le but d'aujourd'hui

 Doel :

Vandaag ga je op zoek naar een mooi Frans liedje dat je kunt koppelen aan een duurzaamheidsdoel.

Nadat je een liedje hebt gekozen, begin je met onderzoek te doen. Je gaat op zoek naar achtergrondinformatie over de artiest. Deze informatie verwerk je in je dossier. Daarna ga je samen bedenken op welke manier jullie uiting willen geven aan het liedje, je kunt denken aan een presentatie en een quiz, een dans, een nieuwe videoclip of een mooi zelf geschreven gedicht, een rap of een karaoke van een liedje.

Duurzaamheidsdoelen

Les groupes

Verdeling in groepjes:

Je mag met een groepje van minimaal 4 leerlingen aan deze opdracht gaan werken.

Verdeel de taken goed want anders krijg je de opdracht niet op tijd af. (Je hebt 2 uur uur de tijd. Van 13.00-15.00!)

Aan het einde bundel je alles in een snelhechter.

Les étapes à suivre..

 Stappenplan :

1. Ga op zoek naar een Frans liedje. Enkele Franse artiesten met liedjes die je kunt koppelen aan duurzaamheidsdoelen zijn: Stromae, Angèle, Grand corps malade.

2. Noteer de titel en de vertaling van de titel van het liedje.

3. Ga op zoek naar informatie over de artiest (gebruik hiervoor de fiche d’identité) Maak hiervan een korte presentatie.

Une fiche d'identité

Les étapes à suivre..

4. Maak een (vrije) vertaling van het refrein en een couplet naar keuze.

5. Welk gevoel roept dit liedje bij je op? Vrolijk, blij, verdrietig en klopt dit met de tekst van het liedje? Licht dit toe.

6. Aan welk duurzaamheidsdoel koppel je dit liedje en waarom?

7. Maak een dans, een nieuwe clip, een gedicht, rap of karaoke passend bij dit liedje. 

De presentatie, de dans, de clip of het gedicht of de rap duren ongeveer 5 à 10 minuten. 

Wat lever je in?

Dossier (snelhechter) met hierin:

- de presentatie over de artiest (fiche d’identité).

- de titel en vertaling van de titel van het liedje.

- welk gevoel dit liedje oproept en of het klopt met de tekst.

- de vertaling van het refrein en een couplet naar keuze

- hoe koppel je dit liedje aan een duurzaamheidsdoel?

- reflectie: Wat vond je van de opdracht?

Wat vond je het lastigste onderdeel? En waardoor kwam dat?

Ben je tevreden over de samenwerking? Ja / redelijk / niet zo / nee

Wat hadden jullie anders moeten aanpakken?

Wat voer je uit?

- Dans

-Gedicht

-Rap

-Quiz

-Karaoke

Beoordeling:

- O/V/G

- Feedback in literatuurdossier.

- Inzet!

C'est qui cette chanteuse?

C'est qui ce chanteur?

Bonne chance!

Jullie zijn om 15.00 terug in lokaal 239. 

Laat aan ons weten via Teams waar je aan het oefenen bent,

dan komen wij langs om te checken!

Je mag NIET het schoolplein af.

à tout à l'heure!