Les 2 ZH4 01/02/24

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wel op tafel:

Map

Pen

Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZH4!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Laptop

Tas

Programma deze les:

1. Introductie periode 3. Wat gaan we doen?
2. Eerste uur: Anglicanisme en Pilgrim Fathers
3. Pauze
4. Tweede uur: Engeland gaat concurreren met Spanje en Portugal

Stof periode 3

- Tijdvak 7: paragraaf 7.1, 7.2 en 7.3

- Het Britse Rijk: paragraaf 1.1 en deel van 1.2

Stof periode 3

- Tijdvak 7: paragraaf 7.1, 7.2 en 7.3

- Het Britse Rijk: paragraaf 1.1 en deel van 1.2

Stof periode 3

- Tijdvak 7: paragraaf 7.1, 7.2 en 7.3

- Het Britse Rijk: paragraaf 1.1 en deel van 1.2

Leidende vraag: op welke manier ontwikkelden zich de Engelse koloniën in de Amerika's (1585-1833)?

Lesdoelen 1e uur

Aan het eind van deze les:

Kun je uitleggen dat in Engeland de christelijke stroming Anglicisme belangrijk was.

Kun je uitleggen waarom de Calvinistische Pilgrim Fathers in 1620 liever verhuisden naar Noord-Amerika, dan dat ze in Engeland bleven.

Begrijp je dat de Pilgrim Fathers een vestigingskolonie vestigden, en waarom zij nooit terug naar Engeland wilden gaan

Kenmerkende aspecten (TV5)

De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had

Het begin van de Europese overzeese expansie

Hendrik VIII

Catherine of Aragon watching Henry jousting in her honour after giving birth to a son

Lesdoelen 2e uur

Aan het eind van deze les:

Kun je uitleggen waarom de overzeese Europese expansie van Engeland een reactie was op de Spaanse bedreiging.

Kun je verklaren waarom Noord-Amerika een handige plek was als uitvalsbasis voor de Engelsen om Spanje te bedreigen

Kenmerkende aspecten (TV5)

De protestantse reformatie die de splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had

Het begin van de Europese overzeese expansie

Waarom gaan de Engelsen naar Amerika?-

Protestanten verspreiden hun geloof

Concurreren met andere Europese landen (Spanje & Portugal)