Rekenen in de Bloem, Groen en Styling Wereld

Rekenen in de Bloem, Groen en Styling Wereld
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Rekenen in de Bloem, Groen en Styling Wereld

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de omtrek, oppervlakte en inhoud in 2D en 3D berekenen en de prijs van een boeket bepalen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over omtrek, oppervlakte en inhoud in de 2D en 3D-wereld?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Omtrek en Oppervlakte
Bereken de omtrek en oppervlakte van verschillende 2D-vormen: rechthoeken, vierkanten en cirkels.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Inhoud in 3D
Ontdek hoe je de inhoud van 3D-vormen, zoals bloempotten, kunt berekenen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Oriëntatie in 2D en 3D
Leer over de verschillende oriëntaties en hoe je deze toepast in de praktijk van bloem, groen en styling.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Praktische Toepassing
Bepaal de benodigde materialen en kosten voor het maken van een boeket met gegeven afmetingen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Prijs van een Boeket
Bereken de totale prijs van het boeket op basis van de benodigde materialen en arbeid.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Creatieve Benadering
Denk na over hoe je de prijs van een boeket kunt bepalen op basis van de esthetische waarde en marktvraag.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en Evaluatie
Beschouw de geleerde concepten en pas deze toe op de praktijk van bloem, groen en styling.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.