Vervolg Wechselpräpositionen

• Duits
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

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Mittwoch, der  8.3.2023

Herzlich Willkommen zu einer neuen Deutschstunde!

Schön, dass ihr heute wieder da seid!

In deze les leer je:

- meer over de inhoud van het nummer Astronaut

am Abend am Samstag, am Sonntag(morgen/mittag/abend)		am Morgen am Nachmittag am Mittwoch am Wochenende
morgens im Bett liegen geblieben gefaulenzt Sport getrieben		ins Café gegangen Freunde eingeladen ins Kino gegangen ins Restaurant gegangen		im Supermarkt gearbeitet Zeit mit der Familie verbracht Verwandte besucht		Netflix geschaut am PVT teilgenommen
etwa 2 Stunden den ganzen Tag jeden Tag eine Viertelstunde	Mit wem? mit meinen Freunden, mit einem Freund, mit den Eltern, mit meinem Freund, mit Mitschülern

Was hast du in den Ferien so alles unternommen?

die Tastatur

die Ecke

die Decke

der Beamer

der Schreibtisch

der Handtuch

die Kommode

das Bücherregal

der Sessel

die Lampe

das Gemälde

der Computer

der Fußball

der Hund 

der Nachttisch

die Uhr

die Wand

die Tafel

der Tisch 

die Tasse

der Stuhl

das Fenster

der Schrank

das Poster

der Fernseher

die Gitarre

die Bücher

die Pflanze

das Radio

der Teppich

Schreibe einen Satz mit Akkusativ und einen Satz mit Dativ  

WOHIN+4

stellen

legen

werfen

WO+3

stehen

hängen

liegen

sitzen

1/4 Jeden Abend (schlafen) mein Bruder auf dem Dachboden.

2/4 Was (essen) ihr zu Weihnachten?

4/4 Meine Schwester (laufen) nächste Woche einen Marathon.

- het huiswerk voor volgende week dinsdag is de opdracht sterke ww

- deze opdracht staat in Learbeat Kapitel 3.1

- de leerlingen die bij de vorige opdracht nog fouten hebben gemaakt krijgen extra uitleg 

Selbständig arbeiten

Zeit: 20 Minuten

3/4 (Helfen) du mir morgen bei den Hausaufgaben?

Sterke werkwoorden: wat is er bijzonder aan sterke ww met een e in de stam en aan sterke werkwoorden met een a in de stam?

Der Plan dieser Deutschstunde

1. Am Anfang dieser Stunde schreibt jeder Schüler 2 Sätze mit Hilfe von Wechselpräpositionen

2. Anschließend besprechen wir die gestrige Hausaufgabe 

3. Auch sprechen wir über 'starke Verben' 

4. Danach habt ihr Zeit für eure Hausaufgaben.