2024-2025 - BPV training les 8- 248 klassen

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Module BPV training, Les 8 - week van 11 november

Leerjaar: 1 , Fase 1 
Docent: Melle Eshuis & Jantien den Hoed & Prisca With & Marco van den Oever & Büsra Kumas

De studenten maken vandaag de opdracht van Mona af! 

Volgende week wisselen we kort uit in groepjes/ klas 
En gaan we aantal oefeningen doen rondom solliciteren. 

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Verwachtingen

- Om goed te kunnen leren en een stage te krijgen, kom je voorbereid in de les.  Je neemt je laptop (opgeladen), schrift, pen mee 

- TIP! Maak een mapje op je laptop aan met de naam ''BPV'' en zet hier alle informatie, BPV wijzer, en je sollicitatiebrieven in

- De module kun je alleen afsluiten met volledige aanwezigheid + inzet! Wees dus aanwezig en doe mee zodat je de module kan afsluiten. 
Inzet= in de les actieve deelname (beroepshouding)+ opdrachten in les + je hebt een stage voor februari en/of je kunt laten zien waar je hebt gesolliciteerd! 

- Verwachtingen klas- docent 
- 

Module doelen

1. Je hebt kennis genomen van de BPV studiewijzer en kunt in eigen woorden uitleggen wat er van je word verwacht tijdens je BPV periode
   
2. Je hebt een motivatiebrief en CV opgesteld (in samenwerking met het vak Nederlands) die representatief is voor een sollicitatie in het werkveld
   
3. Je laat zien dat je de vijf kernkwaliteiten beheerst en kennis hebt van het BPV-woord IMAGO
   
4. Je hebt kennis van de taken en rollen binnen het werkveld van de maatschappelijke zorg.
   
5. Je benoemt welke omgangsvormen gelden als een maatschappelijk zorg stagiaire.
   
6. Je toont aan dat je open staat voor meningen die anders zijn dan die van jou in praktijksituaties.
   
7. Je kunt een doelgroepanalyse maken
   

Programma

• Welkom, AWR 
• Mededeling BPV 
  
  
• Kort bespreken van de opdracht Mona 
• Zelfstandig aan de slag met stage zoeken 
  
  
  
• Afsluiten, check lesdoelen 

Tijd:  1 lesuur per week + zelfstudie 
Benodigheden: Laptop, pen, schrift 
Informatie BPV: In de les, documenten als BPV studiewijzer->ITS learning van je klas

Welkom, AWR 

Mededeling BPV
---------------------------------------------10 min 

Kort bespreken van de opdracht Mona
--------------------------------------------10 min 

Zelfstandig aan de slag met stage zoeken

-------------------------------------------20 min 

Afsluiten, check lesdoelen 
5 min 

Lesdoelen vandaag

• Je kunt aan de hand van de casus Mona uitleggen waar een goede MZ beroepshouding aan voldoet. 

• Je hebt je CV en motivatiebrief af, en hebt deze naar minstens 1 organisatie gestuurd!
  
  
  
  

Variatie tip:

Je kunt aan de hand van deze hoofddoelen iedere student een persoonlijk leerdoel laten formuleren voor deze les- wanneer is de les voor jou geslaagd? Waar leg je vandaag je focus op? 

Je kunt ook de leerdoelen op het bord zetten en de studenten hier op wijzen. Zo kunnen ze tijdens de les steeds checken of ze aan de leerdoelen voldoen. 

Mededeling BPV 

1. LET OP! wijziging : alle klassen leerjaar 1 lopen stage op woensdag en donderdag! (zorg dat je de donderdag sowieso stage loopt i.v.m. stagebezoek van je BPV docent). 
2. De komende week ga je bij SLB/ HWB actief op zoek naar stage-organisaties! Let op zorg dat je minimaal 3 organisaties benaderd! 
   
   
3. Wil je in de gehandicaptenzorg stage lopen? Voor ASVZ voor dit jaar voor 22 nov. solliciteren 

We willen aan jullie vragen de studenten die willen solliciteren bij ASVZ er op te attenderen dat er voor komende stageperiode zeker gesolliciteerd kan worden, maar dat dit dus wel moet gebeuren voor 22 november of na 6 januari. Solliciteren kan nog steeds via de site www.werkenbijasvz.nl. Dit zal ook na 6 januari niet veranderen.  

Lees dit gezamenlijk met de klas door! En laat ze deze zinnen vertalen zodat ze begrijpen wat er staat! 

Uitwisselen- beroepshouding opdracht 

Dit is Mona (zie de afbeelding). Zij wil graag als MZ'er aan de slag in het werkveld en wil weten waar ze aan moet voldoen in haar  beroepshouding om een goede MZ'er te worden. (stage/school) 
Opdracht: Schrijf/ of maak een videoclip (max 1.30 min)  in je groepje voor Mona waarin je uitlegt wat een
goede beroepshouding is voor een MZ'er (school en stage). De vorm, hoe je de informatie overbrengt,
mag je dus zelf kiezen: 

-> de volgende woorden moeten er in ieder geval in terug komen;

Representatief - Assertief - Betrokken- Empathisch- Reflectief- Integer''

Uitwisselen met de klas - We bespreken kort de opbrengst uit de opdracht.
Dit is ook meteen de check voor het lesdoel:
''Je kunt aan de hand van de casus Mona uitleggen waar een goede MZ beroepshouding aan voldoet. ''
De vakdocent geeft deze onderwijsperiode ook nog korte feedback op je ingeleverde opdracht via ITS learning. 

Zelfstandig aan de slag

- Gebruik je CV en motivatiebrief van Nederlands.

- Zoek via SBB een organisatie waar je een brief naar toe wil sturen.

- Let op! Check je brief nog even op spelling en grammatica voordat je deze stuurt. 

- Tijdens HWB en SLB ga je de komende week/weken aan de slag om een stage te vinden. 

Het is me tijdens deze les gelukt om te solliciteren op een stageplaats

-1100

Vooruitblik 

Volgende les 

-  ''Solliciteren kun je leren''

Heb je de opdracht nog niet af? Mona/ 3 sollicitaties!  Gebruik dan je HWB hiervoor! 

Uiteindelijk moet je bij de BPV trainingslessen laten zien dat je op minimaal 5 organisaties

hebt gesolliciteerd als je nog geen stageplaats hebt eind december.