EV les 11 - Elektrische voertuigen: Waterstof: Elektrolyse (A)

• Mobliteit & Transport
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3,4

Welkom op de hotspot!

Elektrische voertuigen

Les 11 - Waterstof: Elektrolyse

____________________________

Elektrische voertuigen

Terugblik afgelopen keer

____________________________

Wat gaan we vandaag doen?

Aan het eind van de les heb je meer kennis over:

• Wat waterstof is
• Op welke manieren je waterstof kunt maken.
• Waterstof maken met behulp van Elektrolyse.
• Hoe veilig rijden op waterstof is.

_________________________________________

Wat is waterstof?

Lees voor jezelf bladzijde van hoofdstuk  van het boekje KV14.1 .

Denk na over de vraag: Wat is waterstof nu eigenlijk?

Straks bekijk je een video en kun je checken of jij precies weet wat waterstof is. 

_________________________________________

     Wat is waterstof?

Het woordweb

Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

Zoek op internet een afbeelding van een waterstofmolecuul en plaats de afbeelding hieronder.

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Zoek op internet naar de voordelen van waterstof en plaats hieronder wat je hebt gevonden.

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Zoek op internet naar de nadelen van waterstof en plaats hieronder wat je hebt gevonden.

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Vragen rondje

Even een paar vragen tussendoor

_________________________________________

Wat zijn de grootste nadelen van grijze en blauwe waterstof?

1. Het is kostbaar
2. Er komt stikstof vrij
3. Er is een fossiele brandstof bij nodig
4. Er komt kooldioxide vrij

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Wat zijn de voordelen van groene waterstof?

1. Geen uitstoot van kooldioxide
2. Geen fossiele brandstoffen nodig
3. Productie is goedkoop
4. Het levert ook elektriciteit op

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

_________________________________________

Vragen rondje

En nog een paar vragen tussendoor...

_________________________________________

Om waterstof te maken door elektrolyse heb je nodig:

1. Stikstof
2. Zwavelzuur
3. Twee verschillende metalen
4. Water

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Bij elektrolyse heb je ook nodig:

1. UV-licht
2. Elektrische spanning
3. Straling
4. Elektromagneet

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Welke gassen komen er vrij bij elektrolyse?

1. Stikstof
2. Waterstof
3. Zuurstof
4. Knalgas

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Wat is de verhouding tussen de hoeveelheid zuurstof en waterstof die is ontstaan bij elektrolyse?

1. 1 deel waterstof, 2 delen zuurstof
2. 2 delen zuurstof, 4 delen waterstof
3. 1 deel zuurstof, 2 delen waterstof
4. 2 delen zuurstof, 3 delen waterstof

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Wat is een nadeel van een elektrisch voertuig

1. Minder veilig
2. Goedkoper in de aanschaf
3. Weinig laadpunten
4. Beperkte actieradius

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Zelf waterstof maken!

Bouw samen met je docent het practicumbord op zodat je waterstof kunt maken. Gebruik hierbij het opdrachtblad 'Waterstof door elektrolyse'

Onderzoek op internet of in je theorieboekje het volgende: wanneer is waterstof gevaarlijk? Plaats hieronder je antwoord

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Geef jouw mening over: hoe veilig is rijden op waterstof?

Het woordweb

Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

Waarom is de waterstoftank van de Nexo veilig?

Het woordweb

Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS

• Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
• Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
• Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen

Links: Rijden op waterstof is minder veilig dan rijden op benzine of diesel
Rechts: Rijden op waterstof is veiliger dan rijden op benzine of diesel

-210

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

neem voor deze slide 3 min

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.