Par. 4.4 Fort Europa + Docu deel 2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Lesprogramma  

• Bespreken HW vragen documentaire
  
  
• SO (via Test-Correct) 

Lesdoelen 

R = Ik ken het verschil tussen een economische en een politieke vluchteling.

T1 = Ik kan uitleggen waarom Europa 'Fort Europa' genoemd wordt. 

T2= Ik kan uitleggen waarom de grens bij Ceuta zo goed bewaakt wordt. 

I = Ik kan argumenten bedenken voor en tegen het plaatsen van muren en hekken om illegale migranten tegen te houden. 

Kijkvragen

1. Steken bij Ceuta vooral economische of politieke vluchtelingen de grens over?

2. Waarom wordt de grens bij Ceuta zo goed bewaakt?

3. De Spaans lerares zegt dat het hoger maken van het hek niet helpt om illegale migranten buiten te houden. Bedenk een oplossing die wél zou kunnen helpen om het probleem van illegale migratie op te lossen. 

4. De presentator vraagt zich af: "Zou de wereld niet beter zijn zonder hek?". 

Wat vind jij en waarom? 

Vraag 1

Steken bij Ceuta vooral
economische of politieke vluchtelingen de grens over? 
Hoe weet je dat? 

Vraag 2

Waarom wordt de grens 
bij Ceuta zo goed bewaakt?  

Vraag 3

De Spaans lerares zegt dat het hoger maken van het hek niet helpt om illegale migranten buiten te houden.
Bedenk een oplossing die wel zou kunnen
helpen om hjet probleem van illegatie migratie
op te lossen.   

De presentator vraagt zich af: "Zou de wereld beter zijn zonder hek?".
Wat vind jij en waarom?

SO H4 

Ga naar Test-Correct

Er zijn 20 vragen.
Let op je spelling! 
 

Succes!

Als je klaar bent mag je iets voor jezelf gaan doen (zoals leren voor de toetsweek!) maar blijf wel in de teams call. 

4.2, 4.3 en 4.4

Hoe ging het?

1. Echt goed!
2. Wel okay
3. Net onvoldoende
4. Diepe onvoldoende

Afsluiting 

Toetsweek komt eraan! 

Hoofdstuk 3 - Chili: het land waar de aarde ophoudt

- Paragraaf 1, 2 en 3

- Basisboek B66, B67, B68, B69, B70, B72, B73, B74

Hoofdstuk 4 - Europa in beweging

- Paragraaf 3, 4 en 5

- Documentaire: De Muur, aflevering 2 - Ceuta (NPO)