Hoe begon de Tweede Wereldoorlog?

Hoe begon de Tweede Wereldoorlog?

Leerdoel

Aan het einde van de les weet je hoe de Tweede Wereldoorlog begon.

De docent geeft de leerdoelen aan het begin van de les, zodat de leerlingen weten wat ze moeten leren.

Wat weet je al over het begin van de Tweede Wereldoorlog?

De opkomst van Hitler

Adolf Hitler was de leider van Duitsland en wilde meer macht. Hij viel andere landen binnen en bouwde het Duitse leger op.

Gebruik afbeeldingen van Hitler en Duitsland om de les visueel aantrekkelijker te maken.

De verovering van Polen

Op 1 september 1939 viel Duitsland Polen binnen. Hiermee begon de Tweede Wereldoorlog.

Vraag de leerlingen wat ze weten over de verovering van Polen en hoe dit heeft bijgedragen aan het begin van de oorlog.

Bondgenootschappen

Duitsland had bondgenootschappen met Italië en Japan, terwijl Engeland, Frankrijk en de Sovjet-Unie bondgenoten waren.

Laat de leerlingen nadenken over waarom landen bondgenootschappen vormen en wat dit betekent voor de oorlog.

De inval van Nederland

Op 10 mei 1940 viel Duitsland Nederland binnen. Dit was onderdeel van hun plan om West-Europa te veroveren.

Vraag de leerlingen hoe Nederland zich heeft verdedigd tegen de Duitse inval en wat dit heeft betekend voor de oorlog.

De Blitzkrieg

Duitsland gebruikte de Blitzkrieg-tactiek om snel andere landen binnen te vallen. Dit was een combinatie van lucht-, land- en zeestrijdkrachten.

Vraag de leerlingen of ze weten wat Blitzkrieg betekent en hoe dit heeft bijgedragen aan de snelle verovering van andere landen.

De Verenigde Staten

De Verenigde Staten waren in eerste instantie neutraal, maar sloten zich later aan bij de geallieerden.

Laat de leerlingen nadenken over waarom de Verenigde Staten zich bij de oorlog aansloten en wat dit betekende voor de uitkomst van de oorlog.

De Holocaust

Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden miljoenen Joden en andere minderheden vermoord door de nazi's.

Geef de leerlingen de ruimte om vragen te stellen over de Holocaust en bespreek de impact hiervan op de oorlog en de wereldgeschiedenis.

De bevrijding

Op 5 mei 1945 werd Nederland bevrijd door de geallieerden. Dit betekende het einde van de Tweede Wereldoorlog.

Vraag de leerlingen hoe Nederland werd bevrijd en wat dit betekende voor de Nederlandse bevolking.

Samenvatting

De Tweede Wereldoorlog begon met de opkomst van Hitler en de verovering van Polen. Duitsland had bondgenootschappen met Italië en Japan, terwijl de geallieerden bestonden uit Engeland, Frankrijk en de Sovjet-Unie. De oorlog eindigde met de bevrijding van Nederland op 5 mei 1945.

Samenvatten wat er is besproken in de les is belangrijk om ervoor te zorgen dat de leerlingen de informatie begrijpen en onthouden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.