Les 10/11 Opvallend gedrag - ontwikkelingsstoornissen

Les 10: opvallend gedrag
PDO
1 / 18
next
Slide 1: Slide
PDOMBOStudiejaar 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Les 10: opvallend gedrag
PDO

Slide 1 - Slide

Vandaag:

- Welkom
- Terugblik
- Mindmap maken
- Ontwikkelingsachterstand (+ opdracht)
- Opdracht ontwikkelingsstoornissen 
Lesdoel: aan het eind van de les kunnen studenten aangeven                           wanneer er gesproken wordt over een achterstand op
                 een ontwikkelingsgebied. 

Slide 2 - Slide

Hoe bepaal je of gedrag afwijkend is?

Slide 3 - Open question

Opstandig gedrag
Grensoverschrijdend gedrag
Onverschillig gedrag
Anderen irriteren
Regels weigeren
Kinderen bijten
Seksueel misbruik
Erg laconiek
Tekst
Lijkt gebrek aan gevoel te hebben

Slide 4 - Drag question

Opdracht Mindmap  
 
Maak een mindmap met als centraal woord 'opvallend gedrag'

Door dit te doen maak je gebruik van je visueel ruimtelijke intelligentie.

Plaats de eerder gehoorde gedragingen op je vel papier en zet daar woorden bij die je nog hebt onthouden. Doe dit eerst zonder boek (je zet dan je brein aan het werk), vul de mindmap later aan met woorden uit je boek.

Je krijgt voor deze mindmap 7 minuten de tijd.
Heb je na de les tijd over, dan kun je deze mindmap aanvullen. Dit kan je doen ter voorbereiding van je toets.
  
§ 5.2 Problemen in de ontwikkeling en leren

Slide 5 - Slide

Welk opvallend gedrag kan in de toekomst depressie of een sociaal isolement als gevolg hebben?
A
Dromerig gedrag
B
Opstandig gedrag
C
Teruggetrokken gedrag
D
Oneerlijk gedrag

Slide 6 - Quiz

Ontwikkelingsachterstand

→ kind ontwikkelt zich duidelijk langzamer dan andere
     kinderen van zijn leeftijd.
 
Motorische ontwikkeling
Sociaal- emotionele ontwikkeling
Taal en spraak
Cognitieve ontwikkeling
Spelontwikkeling
  
§ 5.2 Problemen in de ontwikkeling en leren

Slide 7 - Slide

Opdracht:

Maak 5 groepen. Elke groep verdiept zich in één van de volgende onderwerpen:

Achterstand op gebied van:
- motorische ontwikkeling
- sociaal- emotionele ontwikkeling
- spraak en taal
- cognitieve ontwikkeling
§ 5.2 Problemen in de ontwikkeling en leren

Slide 8 - Slide

Zorg dat je antwoord kunt geven op de volgende vragen:

Hoe zie je dat een kind een achterstand heeft op dat gebied?

Hoe ziet ondersteuning er uit wanneer er sprake is van een achterstand op dat gebied?   

Er worden nieuwe groepen gevormd met van elk onderwerp een expert. Informeer elkaar over jouw onderwerp.  
§ 5.2 Problemen in de ontwikkeling en leren

Slide 9 - Slide

Opvallend gedrag

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Ontwikkelingsstoornissen

Slide 14 - Mind map

§ 5.2 Problemen in de ontwikkeling en leren

Slide 15 - Slide

Opdracht:

In groepen verdiepen jullie je in één ontwikkelingsstoornis.   

(zie opdracht per groep).
 
§ 5.2 Problemen in de ontwikkeling en leren

Slide 16 - Slide

Ga op zoek naar iemand die zich in een andere stoornis heeft verdiept dan jij en stel je gekregen vraag of een vraag wat je zelf wilt weten.

Zorg dat je iemand gesproken hebt over elke stoornis. 
§ 5.2 Problemen in de ontwikkeling en leren

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide