LJ1: 8.1 opdr 1 t/m 9 - LJ2: 8.1 ruimtelijk kijken en tekenen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 8.1 Lijnsymmetrie
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ1: Pak je boek van wiskunde en open deze op blz 84.

LJ2: Pak je boek van wiskunde en open deze op blz. 140. 

Huiswerk controle 

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je wanneer iets lijnsymmetrisch is.

- kun je andere begrippen noemen voor lijnsymmetrisch

- weet je wat symmetrieassen zijn

Leergebiedoverstijgend doel:

Denkvermogen

- Realiseert een oplossing volgens plan.

- Formuleert criteria voor de oplossing. 

3. Arrangementen

Verdiept arrangement: Jessica

Je mag zelfstandig aan de slag met opdracht 1 t/m 9 op blz. 84 t/m 86.

De rest doet mee met de instructie. 

5. Begeleid inoefenen

--> Intensief arrangement of vind je het nog lastig?

Maak samen met de leerkracht opdracht 3 en 4

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 9 op blz 84 t/m 86.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten zorgvuldig na. 

Daarna pak je een wiskundespel of je IPad. 

1. Lesopening

Pak je boek van wiskunde. Laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle: 

Voorkennis H8: opdracht 1 t/m 7.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je hoe je ruimtelijk moet kijken

- weet je hoe je kubussen en balken kan tekenen

- kun je tekenen in perspectief

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Realiseert een oplossing volgens plan.

- Formuleert criteria voor de oplossing. 

Mini-check + Arrangementen

Verdiept (een 8 of hoger): Bregje

Je maakt 8.1 opdracht 1 t/m 15 op blz. 140 t/m 146

De rest doet mee met de mini-check.

Wat is de eerste stap bij het tekenen van een kubus/balk?

1. Het voorvlak tekenen
2. Het ondervlak tekenen
3. Een schets maken
4. Het zijvlak tekenen

Wat is de tweede stap bij het tekenen van een kubus/balk?

1. Het voorvlak tekenen
2. Het ondervlak tekenen
3. Een schets maken
4. Het zijvlak tekenen

Bij welke pijl wordt het verdwijnpunt aangewezen?

1. Pijl 1
2. Pijl 2
3. Pijl 3

Wie maakt wat? 

Had je alle vragen goed, dan ga je zelfstandig aan de slag. 

Je maakt zelfstandig 8.1 opdracht 1 t/m 15 op blz. 140 t/m 146

De rest doet mee met de instructie. 

Ruimtelijk kijken

Een kubus/balk tekenen

Een kubus tekenen 

(ABCD EFGH)

AB = 6 cm BC = 6 cm CG= 6 cm

Stap 1: schets

Stap 2: teken het voorvlak op ware grote. Teken vanuit het hoekpunt rechtsonder de ribbe die schuin naar achteren loopt. Die teken je half zo lang als de werkelijke lengte, dus 3 cm. Laat hem eindigen in een roosterpunt, één hokje hoger. 

Stap 3: Teken het achtervlak -> EVEN GROOT ALS HET VOORVLAK! Twee ribben worden gestippeld.

Stap 4: Teken de andere ribben die naar achteren lopen. 

Eén ribbe wordt gestippeld. 

Stap 5: Zet de letters bij de hoekpunten. Zet bij drie ribben de maat/lengte. 

LIJNEN TREK JE ALTIJD MET LINIAAL!

Doe je dit niet in de toets, dan is het FOUT

LET OP! 

Wanneer je de letters in de hoekpunten gaat zetten begin je eerst onder. 

Begin links in de hoek en ga tegen de klok in rond.
Daarna doe je boven op dezelfde manier.

Tekenen in perspectief

In het echt zien we (lange) evenwijdige lijnen niet als evenwijdig. Ze lopen naar 1 punt.

Dit kun je tekenen in een perspectieftekening.

Tekenen in perspectief

De regels voor het tekenen in perspectief moet je kennen voor de toets: 

1. Evenwijdige lijnen die van je af weg lopen snijden elkaar in het verdwijnpunt op de horizon. 

2. De horizon is op ooghoogte. 

3. Verticale lijnen blijven verticaal. 

5. Begeleid inoefenen

Vind je het nog lastig om een balk of kubus te tekenen? Dan maken we samen opdracht 6. 

Vind je het lastig om te tekenen in perspectief? Dan maken we samen opdracht 11.

Zie volgende slides. 

Opdracht 6

Opdracht 11

6. Zelfstandig werken

LJ1: Je maakt zelfstandig opdracht 1 t/m 9 op blz 84 t/m 86.

LJ2: Je maakt zelfstandig 8.1 opdracht 1 t/m 15 op blz. 140 t/m 146

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na. 

Daarna ga je zelfstandig een wiskundespel doen. 

 Aan het einde van deze les:

- weet je wanneer iets lijnsymmetrisch is.

- kun je andere begrippen noemen voor lijnsymmetrisch

- weet je wat symmetrieassen zijn

Leerdoelen van deze les LJ1

Hoeveel sterren geef je jezelf? 

Minimaal 1 ster, maximaal 5 sterren per doel. 

weet je wanneer iets lijnsymmetrisch is.
kun je andere begrippen noemen voor lijnsymmetrisch
weet je wat symmetrieassen zijn

 Aan het einde van deze les:

- weet je hoe je ruimtelijk moet kijken

- weet je hoe je kubussen en balken kan tekenen

- kun je tekenen in perspectief

Leerdoelen van deze les LJ2

Hoeveel sterren geef je jezelf? 

Minimaal 1 ster, maximaal 5 sterren per doel. 

- weet je hoe je ruimtelijk moet kijken?
- weet je hoe je kubussen en balken kan tekenen?
- kun je tekenen in perspectief?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Woensdag 24 mei

8.1 opdracht 1 t/m 9 

Huiswerk LJ2: 

Woensdag 24 mei

8.1 opdracht 1 t/m 15

Toetsen LJ1: 

Toetsen LJ2: 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?