PSO Zorg en Welzijn les 2: Lichaamsverzorging

PSO ZW LES 2
Lichaamsverzorging
1 / 24
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsMiddelbare schoolLeerjaar 1,2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

PSO ZW LES 2
Lichaamsverzorging

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen
  • Terugblik vorige les
  • Uitleg puberteit
  • Uitleg lichaamsverzorging
  • Uitleg handen wassen
  • Uitleg zweten
  • Opdracht: Powerpoint huid
  • Praktijk: Scrubben


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Vorige les
Weet jij het nog???

  • Zelfzorg
  • Mantelzorg
  • Professionele zorg

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...

  • uitleggen wat puberteit is
  • welke lichaamsveranderingen er plaatsvinden 
  • kun je uitleggen welke persoonlijke hygiëne nodig is in de puberteit
  • een PowerPointpresentatie maken (en geven) over de huid

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Puberteit:
  1. Tussen 11-16/18 jaar
  2. Lichaam verandert van kind naar volwassene

  • groeien
  • geslachtsorganen veranderen
  • puistjes
  • zweten

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Lichaamsverzorging 
Hygiëne = schoon zijn
  • voor je gezondheid
  • om je prettiger te voelen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Hoe vaak was jij je handen?
A
meerdere keren op een dag
B
1x per dag
C
maximaal 2x per dag
D
niet elke dag

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Zweten
Vanaf de puberteit ga je meer zweten 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat kun je doen tegen zweten?

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Oplossing!
  • Elke dag je goed wassen of douchen
  • Gebruik deodorant met anti-transpirant 
  • Draag katoenen shirtjes. Synthetische kleding stimuleert zweetproductie
  • Zweetvoeten: wassen, afdrogen, schone sokken, wissel schoenen
  • Gezweet in kleding? Doe de kleding bij de was

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Opdracht
Maak een PowerPointpresentatie over de huid. Dit doe je in duo's. 

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Eisen Powerpoint
  • Maak een voorblad met een titel, jullie namen en een illustratie.
  • Noem 4 functies van de huid en licht deze toe
  • Geef uitleg over de 3 verschillende huidlagen
  • Gebruik afbeeldingen

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Scrubben

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Theorie Scrubben
  • Je huid maakt continu nieuwe huidcellen
  • Om de 3 tot 4 weken heb je een nieuwe bovenste huidlaag
  • Oude huidcellen slijten door: wassen/douchen en kleding wat langs je huid slijt
  • Door scrubben gaat dit sneller

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Theorie Scrubben

Regelmatig scrubben:

  • gladder en glanzender door betere doorbloeding
  • voorkomt oneffenheden
  • je wordt sneller bruin 
  • verzorgingsproducten worden beter opgenomen.






Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Praktijk Scrubben
  1.  Maak je onderarm nat met warm water (washandje)
  2. Neem een klein beetje scrub en wrijf dit over je onderarm
  3. Spoel je onderarm af met water (washandje)
  4. Maak je onderarm droog
  5. Wrijf je onderarm in met lotion


































Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie
  1. Je hebt net gescrubt, wat is er nu gebeurd met je huid?
  2. Waarom is scrubben goed voor je huid?
  3. Om de hoeveel weken heb je een nieuwe huidlaag?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Slide 23 - Link

This item has no instructions

Aftekenen


Opdrachten  / Werkhouding


Goed

Voldoende

Twijfelachtig

Onvoldoende

Slide 24 - Slide

This item has no instructions