Lunch & Learn #3

• Een optimistisch nieuwjaar
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Lunch & Learn #3 - 17 Januari 2022

EEN OPTIMISTISCH NIEUWJAAR

Ingrediënten 

• Lunch & Learn 

• Negativiteitsbias 
• Taal 
• Reframing
• Bookreview
• Knokken

Voorstellen

• Johan Reitsma
  
• Academy4Learning - pedagogiek, transitie
• (omgaan met werkdruk, pesten,  feedback, veranderende rol van de docent, etc.)
• Podcast voor docenten: "Dit gaat van jullie eigen tijd af"

• Johan Reitsma
  
• Inhoudspecialist en trainer
• Pedagogiek - transitie
• Feedback, motivatie, docent naar coach

Voorstellen

• Johan Reitsma
  
• Academy4Learning - pedagogiek, transitie
• (omgaan met werkdruk, pesten,  feedback, veranderende rol van de docent, etc.)
• Podcast voor docenten: "Dit gaat van jullie eigen tijd af"

Academy4Learning
Professionalisering docenten en onderwijsprofessionals op het gebied van didactiek, pedagogiek en digitale geletterdheid.

Voorstellen

• Johan Reitsma
  
• Academy4Learning - pedagogiek, transitie
• (omgaan met werkdruk, pesten,  feedback, veranderende rol van de docent, etc.)
• Podcast voor docenten: "Dit gaat van jullie eigen tijd af"

Academy4Learning
Professionalisering docenten en onderwijsprofessionals op het gebied van didactiek, pedagogiek en digitale geletterdheid.

Uitgangspunt is altijd: duurzame ontwikkeling

• Wat is een inzicht wat je afgelopen jaar kreeg? 
  

Negativiteitsbias / negativiteitseffect

• We worden meer beïnvloed door kritiek dan door lof
  
• Slecht nieuws heeft meer invloed op ons dan goed nieuws. 
  
• [...] de menselijke neiging om na te denken over wat niet goed was, in plaats van na te denken over wat wel goed was.
  

Afhankelijk van de kennis en ervaring van de groep kan je bepalen welke delen ja gaat behandelen. 

• Winstframe / gain frame
  
• Verliesframe / loss frame
  

Groep 1

• 70% succes
  

Groep 2

• 30% complicaties/fouten

Groep 1

• 70% succes
  
• 👍🏼

Groep 2

• 30% complicaties/fouten

Groep 1

• 70% succes
  
• 👍🏼

Groep 2

• 30% complicaties/fouten
  
• 👎🏼

Groep 1

• 70% succes
• 👍🏼
• 30% complicaties/fouten
• 👎🏼

Groep 2

• 30% complicaties/fouten
• 👎🏼
• 70% succes
• 👎🏼

Groep 1

• 40% van de banen gered! 
• 👍🏼

Groep 2

• 60% van de banen verloren
• 👎🏼

Groep 1

• 40% van de banen gered! 
• 👍🏼
• 👎🏼

Groep 2

• 60% van de banen verloren
• 👎🏼
• 👎🏼

600 mensen in levensgevaar door een pandemie. 

Afhankelijk van de kennis en ervaring van de groep kan je bepalen welke delen ja gaat behandelen. 

600 mensen in levensgevaar door een pandemie. 

Groep 1

100 levens gered, hoeveel gaan er verloren. 

• 7 seconden

Groep 2

100 levens verloren, hoeveel zijn er gered? 

• 11 seconden
  

600-100 = 

Afhankelijk van de kennis en ervaring van de groep kan je bepalen welke delen ja gaat behandelen. 

Voorstellen

• Johan Reitsma
  
• Academy4Learning - pedagogiek, transitie
• (omgaan met werkdruk, pesten,  feedback, veranderende rol van de docent, etc.)
• Podcast voor docenten: "Dit gaat van jullie eigen tijd af"

Er is hoop!

• Oefening
  
• Dankbaarheid 
  
• Dupliceren
  
• Uitspreken 
• 'Het leukste van de dag...'

• Kortom, train en oefen
  

Maak 'em optimistisch

• Als je je huiswerk niet maakt, haal je de toets niet! 
  
• Zit je nou alweer andersom?

Afhankelijk van de kennis en ervaring van de groep kan je bepalen welke delen ja gaat behandelen. 

Vrije voorbeelden

Afhankelijk van de kennis en ervaring van de groep kan je bepalen welke delen ja gaat behandelen. 

Voorstellen

• Johan Reitsma
  
• Academy4Learning - pedagogiek, transitie
• (omgaan met werkdruk, pesten,  feedback, veranderende rol van de docent, etc.)
• Podcast voor docenten: "Dit gaat van jullie eigen tijd af"

Bookreview

• Onderzoek: vergelijken recensies
• Bestaande recensies
• Soms aangepast op toon - kritischer of enthousiaster

• Negatieve recensenten werden als beter en competenter ervaren.
• Een analyse op wat er allemaal niet goed is, komt over als intelligenter en competenter – beter misschien zelfs.

Bookreview

• Groeien > omarmen
• Bouwen geeft energie
• Aandacht voor wat goed is (vraagt moed)
• Cirkel van invloed

vecht tegen vóór

Vragen?

Dikke tips?

Wat neem je mee?

of klik hier

Evaluatie