Genot & Veiligheid INTRODUCTIE

• Biologie
• Maatschappijleer
• +2
• Middelbare school
• Voortgezet speciaal onderwijs
• MBO
• HBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerroute H

In 2020 stond ‘huidhonger’ op de tweede plaats van "het woord van het jaar". Hoe snel dit woord ontstaan is, zo snel is het ook gevlogen. Iedereen komt er sinds corona meer en meer achter dat de mens toch een sociaal dier blijft. De mens heeft contact, aandacht en affectie nodig. Sexting op afstand is het nieuwe flirten, en tinderen het nieuwe daten. Hoe graag we ook willen dat dit alleen voor de 25+ers geld. Zitten leerlingen vanaf de middelbare school al precies in ditzelfde schuitje.

Studenten en leerlingen vanaf de middelbare school zitten in een nieuwe generatie, een mediageneratie. Het aanbod van seks & liefde is in overvloed. Maar hoe je veilig met iemand afspreekt of knuffelt is weinig te vinden. Deze lessenserie gaat over de basispincipes van genot, seks en liefde. En waarom de veiligheid daarin in deze tijd extra belangrijk is.

Het nut van seks.

Seks en genot staan nauw in verband met elkaar. Dit inleidende filmpje stelt de vraag: Wat is het nut van seks? 

De leerlingen aan het woord in een woordweb, zeg het maar! Wat is het nut van seks eigenlijk? Een woordweb creëert een handig overzicht. Zo zal ook een eerste indruk ontstaan van de voorkennis/comfortabelheid van het onderwerp. 

(Linksboven een seksueel getint luisterfragment. Deze is niet verplicht maar het wordt aangeraden als een flinke ijsbreker. Het gaat deze lessenserie nou eenmaal over seks.)

Wat is het nut dan?

Het nut van seks is breed. Zoals in het woordweb te zien. Voortplanten, genieten, ontsnappen eigenlijk is alles een goed antwoord. We hebben dus seks om te bestaan. Om te overleven. Seks is de essentie van het overleven van de mens. Het drijft ons en het zit in ons dna verweven.

Natuurlijk betreft het thema 'genot' veel meer dan alleen seks. Bij deze fotovraag zoeken leerlingen een afbeelding die ze associëren met genot.

Wat is genot dan eigenlijk, genot is een gemoedstoestand of emotie. Een sterk positief gevoel. Genot ontstaat bij bijvoorbeeld: lekker eten, seks, leuke muziek, erkenning of bijvoorbeeld vormen van drugsgebruik. 

Genot ontstaat doordat bij het uitvoeren van bijvoorbeeld de bovengenoemde taken. Hierbij komt een stofje genaamd Dopamine vrij in je brein. Die er voor zorgt dat je geluk, genot of blijdschap ervaart. 

Waarom is dit onderwerp nou juist nu zo belangrijk? Studenten groeien op in een hele andere wereld dan toen ze onze seksuele voorlichtings lessen maakte. Seks is overal verkrijgbaar, social media, het internet reclames op TV. Juist door deze toegankelijkheid is het belangrijk bewust te zijn van waarom we eigenlijk opzoek zijn naar genot en waarom de veiligheid zo belangrijk is in deze tijd. 

Dit werd vroeger als een condoom-alternatief gebruikt:

Om leerlingen een keuze te geven en de toegankelijkheid te behouden zijn er drie kleine opdrachten voorgeschreven. Mochten deze opdrachten niet aansluiten, voel je vooral vrij ze aan te passen. 

Bedenk 4 regels die een nieuw voorlichtingssysteem zou moeten behandelen in de digitale toekomst. 

Maak een stappenplan van minstens 5 stappen waarin je kan checken of je je wel veilig genoeg voelt om een situatie door te zetten.

Leg in ongeveer 200 woorden uit of je het eens/oneens bent met deze stelling:

"Als je je niks kan herinneren ben je ook niet verantwoordelijk"

Leerlingen mogen nu zelfstandig of in groepjes van 2 aan de slag. Ze kiezen uit een van de drie keuzeopdrachten. Bij 1 wordt er een soort mini-manifest geschreven over seksuele voorlichting in de digitale toekomst. 

Opdracht 2 laat leerlingen een checklist maken om de veiligheid van een situatie te testen, voor jezelf of een ander. 

De 3e opdracht is iets lastiger. Leerlingen kunnen met deze opdracht beter inzicht krijgen over hun eigen mening. Ze schrijven een kort stukje waarin ze nadenken over een stelling. 

Dit was het einde van de introductieles. Een klein begin van het grote onderwerp Genot en Veiligheid. De volgende les staat consent centraal. Mocht er binnen de klas meer interesse zijn naar genot is er altijd de mogelijkheid om gelijk door te springen.