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Uhrzeiten
Programm
Lernziel/Lernfrage
Was wisst ihr schon?
Wie spät ist es?
Üben
Aufgaben
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Duits
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
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15 min
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Programm
Lernziel/Lernfrage
Was wisst ihr schon?
Wie spät ist es?
Üben
Aufgaben
Slide 1 - Slide
Lernfrage / Lernziel
Aan het einde van deze les kan je vertellen hoe laat het/iets is.
Am Ende der Stunde kannst du sagen wie spät es/etwas ist
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Uhrzeiten auf Deutsch
Wat weet je al over de tijd in het Duits?
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Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Wat heb je nodig om de tijd goed te zeggen?
woordenschat over het onderwerp
getallen tot 60
kennis van de werkwoorden HABEN+SEIN
kennis van de tijd in het Duits
Om succes te hebben bij de komende toetsen en oefeningen MOET je deze punten kennen en kunnen.
Slide 8 - Slide
Wie spät ist es?
Ich werde gleich Fragen: ''Wie spät ist es?''
Hand/Finger hoch wenn die richtige Antwort vorbeikommt
Ich werde dann gleich einer von euch Fragen die richtige Antwort vorzulesen
Es gibt jetzt nur fünf kleine Aufgaben
Slide 9 - Slide
Wie spät ist es?
A
Es ist fünf nach zwei.
B
Es ist fünf Uhr.
C
Es ist Viertel vor zwei.
Slide 10 - Quiz
Wie spät ist es?
A
Es ist zehn Uhr.
B
Es ist halb sechs.
C
Es ist Viertel vor sieben.
Slide 11 - Quiz
Wie spät ist es?
A
Es ist neun Uhr .
B
Es ist fünf vor halb zehn.
C
Es ist halb eins.
Slide 12 - Quiz
Wie spät ist es?
A
Es ist neun Uhr.
B
Es ist halb fünf .
C
Es ist Viertel vor neun.
Slide 13 - Quiz
Wie spät ist es?
A
Es ist Viertel vor vier.
B
Es ist Viertel nach vier.
C
Es ist halb zehn.
Slide 14 - Quiz
Üben
Mache jetzt die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt.
Slide 15 - Slide
Schrijf de kloktijd voluit in het Duits:
half vijf: Es ist...
Slide 16 - Open question
Schrijf de kloktijd voluit in het Duits:
kwart voor vier: Es ist...
Slide 17 - Open question
Schrijf de kloktijd voluit in het Duits:
vijf voor twaalf: Es ist...
Slide 18 - Open question
Welke tijd wordt in het Nederlands anders
gezegd?
Schrijf een voorbeeldtijd op.
Slide 19 - Open question
Schrijf de kloktijd voluit in het Duits:
kwart over negen: Es ist...
Slide 20 - Open question
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