scholing werkbegeleiders

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 4

Scholing werkbegeleiders locatie Heidestede 

Leeruitkomsten 

• Taken werkbegeleiders/praktijkopleider zijn besproken 
• Werkbegeleiders weten dat ze gecoacht gaan worden door de praktijkopleider adhv een  coachings formulier 
• Werkbegeleiders weten hoe digibib werkt qua oefenopdrachten en kunnen inloggen ,
  
• Werkbegeleiders letten op welke opleiding ,cohort ,leerjaar en soort oefenopdrachten           V-O-T)
• Verschil BOL/BBL in het uitvoeren van de oefenopdrachten r( V-O-T)
  
• Werkbegeleiders kunnen Feedback up feedback, feedback forward geven en beschrijven in de digitale  beoordeling .

Vervolg leeruitkomsten 

• Werkbegeleider is zich bewust van kennis en kunde van BBL: let op maken alleen de t opdracht bevraag v en o voor de volledigheid ondersteuning voor jezelf door leermodules door te nemen .
  
• Werkbegeleiders kennen het beslisboom examineren en weten deze toe te passen.
• Welke coaching/leervragen heb je nog / wat wil je nu verder ontwikkelen en welke ondersteuning heb je nodig als werkbegeleider (gebruik coaching formulier) 

Wat is de rol van de PB ?

Wat is je rol als werkbegeleider ?

Welke ervaringen heb je op dit moment als wb met feedback geven ?

Oefenopdrachten

https://digibib.consortiumbo.nl/uitgave/3433814/ 

Opdracht zoek opleiding cohort 

Zoek op opleiding werkprocessen en soorten oefenopdrachten 

digibib.consortiumbo.nl

Wat zijn de verschillen in de beoordeling van V-O-T oefenopdrachten?

Verschillen in V-O-T

• Verkennen :  je gaat kijken hoe  de theorie op de afdeling bv     wetten protocollen in zijn werking gaan  
• Oefenen : je gaat dit laten zien 
• toepassen : je zult de theorie kunnen toepassen inbv   opdracht je hebt nu nog wel ontwikkelpunten om tot een   voldoende examinering    

leg hier ook uit wat het verschil is tussen BOL/BBl 

Ondersteuning bij oefenopdrachten  

Als je naar de opdrachten en de  criteria kijkt is dat voor je altijd duidelijk ?

Wat kun je hiermee om dit ter verduidelijken?

Oefening  feedback geven 

Werkbegeleiders gaan in subgroepen aan de slag met het oefenen van feedback geven met een casus 

Duur 15  minuten 

Daarna wissel je van de uitwerking met een andere subgroep en geef elkaar feed up ,feedback en feed forward duur 15 minuten 

Uitleg 

Stroomschema wordt adhv een casus doorgenomen

Wat vonden jullie van de scholing?

😒🙁😐🙂😃

Was de inhoud van de scholing duidelijk ?

😒🙁😐🙂😃

Tips voor de scholing

Succes met het oefenen tot 

                        ziens !