VWO 2 Unit 1.2 California (30 August)

Wat wil ik?
  • "I have a dream"
  • Marten Luther King

  • Tijdens de betoging in 28 augustus1963 hield hij op de trappen van het Lincoln Memorial zijn wel bekende toespraak "I Have a Dream", waarin hij zijn hoop uitsprak dat mensen ooit op hun gedrag en niet op hun huidskleur beoordeeld zouden worden. Een jaar later, op 10 december 1964, kreeg hij de Nobelprijs voor de Vrede.
1 / 19
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Wat wil ik?
  • "I have a dream"
  • Marten Luther King

  • Tijdens de betoging in 28 augustus1963 hield hij op de trappen van het Lincoln Memorial zijn wel bekende toespraak "I Have a Dream", waarin hij zijn hoop uitsprak dat mensen ooit op hun gedrag en niet op hun huidskleur beoordeeld zouden worden. Een jaar later, op 10 december 1964, kreeg hij de Nobelprijs voor de Vrede.

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Unit 1 California

Slide 3 - Slide

27-09:  Test words Unit 1 (o/v/g)
11-10:    Test grammar + expressions Unit 1 (2x)

Homework!
Lesson topic

Slide 4 - Slide

Today:
  1. Welcome & lesson goals (5 minutes)
  2. Grammar: present simple vs present continuous (10 minutes) What do you remember from last year?
  3. Instruction Grammar (5 minutes)
  4. TASK: exercises (10 minutes)
  5. Homework (15 minutes)
  6. End of lesson (5 minutes)

Slide 5 - Slide

Lesson goals
  • Students know: 
  1. How to find information about the grammar.
  2. The difference between present simple and present continuous 
  3. How to determine when each tense is used.

Slide 6 - Slide

Pair work
  • 4 slides with questions about the grammar. (slide 6 t/m 10)
  • Try to answer the questions.
  • Too hard to answer? You are allowed to use the internet.
  • Finished? Study the 3 following slides (11 t/m 13). Write down questions if you have them.

Slide 7 - Slide

In pairs:
When do you use the present simple in a sentence?

Slide 8 - Open question

In pairs:
Write down how the present simple is formed.

Slide 9 - Open question

When do you use the present continuous in a sentence?

Slide 10 - Open question

Write down some signal words for the present continuous

Slide 11 - Open question

How is the present continuous formed?

Slide 12 - Open question

De spelling kan bij sommige werkwoorden in de  present continuous net een beetje anders zijn:
  • They are travelling at the moment. 
  1. (meerdere lettergrepen, klemtoon op 1e lettergreep, dan de -l verdubbelen. (Br EN)
  • I am having breakfast. 
  1. (werkwoord eindigt op medeklinker + -e, de -e valt dan weg)
  • He is beginning to understand. 
  1. (meerdere lettergrepen, klemtoon op laatste lettergreep, korte klinker + medeklinker, medeklinker verdubbelen)
  • She is getting up for school. 
  1. (1 lettergreep, korte klinker + medeklinker, medeklinker verdubbelen)

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Maar soms kun je het werkwoord zowel in de present simple als de present continuous vervoegen:

Slide 15 - Slide

TASK

  1.  Exercises 5 t/m 8 (book)
Finished? Start with your homework.

HOMEWORK 
Thursday 2-09: 6 t/m 8 (book)
Paragraph 1.2: 2 t/m 4, 9 t/m 10 (online)
Study + practise: Grammar: present simple vs present continuous

Slide 16 - Slide

27-09:  Test words Unit 1 (o/v/g)
11-10:    Test grammar + expressions Unit 1 (2x)

Homework!
Lesson topic

Slide 17 - Slide

What have you learned today?

Slide 18 - Poll

What do you think of today's lesson?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll