ICLON Les Natuurbeheer

1 / 34
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

N

Slide 2 - Slide

Stikstofkringloop
Leerdoelen
  • Wat is de N-kringloop?
  • Hoe grijpt de mens in in de N-kringloop?
  • Wat zijn gevolgen hiervan?
  • Hoe lossen we het op?

Slide 3 - Slide

Noem een stof / molecuul in je lichaam dat stikstof bevat

Slide 4 - Open question

in welke stoffen/moleculen vind je stikstof terug in de omgeving? (niet in organismen)

Slide 5 - Open question

Stikstof
  • Wat is stikstof? N
  • Waarvoor hebben   organismen stikstof nodig?
  • Hoe zit de stikstof-   kringloop  in elkaar?

Slide 6 - Slide

Stikstof nodig?
  • In lucht: 78% N gas
  • (Vloeibare stikstof...)

Stikstof is nodig voor:
  • aminozuren -> eiwitten
  • in DNA

Slide 7 - Slide

Koolstofkringloop
BINAS 93F
Stikstofkringloop
BINAS 93G

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Gebruikelijke route
A: Planten nemen nitraat (NO3-) op.
B: Er vindt stikstofassimilatie plaats
     vorming aminozuren
    (vorming eiwitten = voortgezette assimilatie)
C: Dier eet plant, verteert en assimileert eigen        organische stoffen.
D: Bij dissimilatie komt ureum vrij. 
E: Rottingsbacterien breken ureum af tot NH3
F: NH3 lost in (grond)water op tot NH4+
G: Nitrietbacterien zetten NH4+ om in NO2-
H: Nitraatbacterien zetten NO2- om in NO3-


Slide 10 - Slide

Bijzondere route
  • Sommige bacteriën kunnen ammoniak (NH3) omzetten in N2(g). 
  • Gevolg: bodem minder voedselrijk voor planten.
  • Weer andere bacteriën kunnen N2 (g) omzetten in NH3 (zie plaatje + Binas 93G).
  • Gevolg: bodem voedselrijker.
  • !! Groenbemesten

Slide 11 - Slide

Andere routes
'Verstorende' routes:
- NO3-  > NH4+    ammonificatie
- NO3- > N2 (g)    denitrificatie

Er kan stikstof (tijdelijk) verloren gaan via:
- uitspoeling in de bodem (NH4- en NO3-)  
- vervluchtiging (NH3)

Slide 12 - Slide

Artikel Correspondent
KUNSTMEST

Slide 13 - Slide

Welke effecten zien jullie van stikstof in jullie leefwereld?

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Slide

Hoe lossen we dit op?
  1. Bedenk in groepjes van 2 oplossingen voor het stikstofprobleem - 5 min
  2. Kort bespreken van oplossingen

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Welke N-bron gebruiken planten voornamelijk?
A
N2
B
NO3-
C
NH3
D
aminozuren

Slide 20 - Quiz

Welke N-bron gebruiken consumenten voornamelijk?
A
assimilatie
B
NO3-
C
aminozuren
D
ureum

Slide 21 - Quiz

In welke vorm komt stikstof vrij bij het verkeer?
A
N2
B
CO2
C
NOx
D
NH3

Slide 22 - Quiz

In welke vorm komt stikstof vooral vrij bij veehouderij?
A
N2
B
aminozuren
C
NOx
D
NH3

Slide 23 - Quiz

N-kringloop

Slide 24 - Slide

Binas 93G
let op de legenda

op welke manier verstoren mensen nog meer de N-kringloop?

Slide 25 - Slide

(Binas 93G of bron 7) De omzetting van nitriet naar nitraat noemen we
A
ammonificatie
B
denitrificatie
C
nitrificatie
D
stifstoffixatie

Slide 26 - Quiz

(Binas 93G of bron 7) De omzetting van eiwit naar ammoniak noemen we
A
ammonificatie
B
denitrificatie
C
nitrificatie
D
stifstoffixatie

Slide 27 - Quiz

(Binas 93G of bron 7) De omzetting van nitraat naar stikstofgas noemen we
A
ammonificatie
B
denitrificatie
C
nitrificatie
D
stifstoffixatie

Slide 28 - Quiz

Hoe kan NH3 uit de kringloop verdwijnen?
A
omzetten naar NH4+
B
ammonificatie
C
vervluchtiging
D
uitspoeling

Slide 29 - Quiz

eutrofiëring
  • Je moet weten op welke manieren mensen de N-kringloop beïnvloeden.
  • Wat gebeurt er als er teveel nitraat in de bodem / in het water zit?
  • Leg uit hoe eutrofiëring van water leidt tot O2-arm water!
  • http://www.biologiepagina.nl/Flashfiles/Ispring/eutrofiering.htm 


Slide 30 - Slide

eutrofiëring -> waterbloei

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

N uit de kringloop door:
Oogsten
(vervluchtiging en uitspoeling)

N in de kringloop door:
(kunst)mest gebruiken
groenbemesting

GROENBEMESTING
Hoe werkt groenbemesting?
Welk type planten wordt hiervoor gebruikt?

Is groenbemesting beter of slechter voor het milieu dan (kunst)mest? Waarom?

Slide 33 - Slide

Wat heb je nu geleerd over de verstoring van de N-kringloop?

Aan de slag:
- zie weektaak op Trello
- afmaken §8.3
- maak voor jezelf een samenvatting!

Slide 34 - Slide