TH2 (H5) - Experiment DNA extraction

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Thema 2 (V2) DNA

practicum

Planner:

12/10 -> experiment DNA extraction 

autumn holidays

24/10 -> Lesson 5 and 6 DNA

2/11 -> Formative test DNA

13/11 -> toetsweek -> Ch Cells & DNA, start Reproduction?

Homework questions?? 

DNA extraction

Answer the questions on the 

instruction sheet 

We will work in the lab so

we follow lab rules! 

rules - lab experiments

• zero-tolerance : misbehave ==> 201
• act WOLF (Weloverwogen / Oplettend/

            Leergierig / Fijn)

• NO eating or drinking
• NO running , pushing or throwing


• NO yelling
• DON'T touch materials you don't need
• respect each other and the materials!!!  

What will we do?

1. Start with answering the questions so you know what you are doing
   
2. Prepare the extraction solution water + soap + salt
   
3. To extract: separate the DNA from the strawberry cells
   
4. Precipitate ("neerslaan"): cause (a substance) to be deposited in solid form from a solution
   
5. Clean up!!!

What will we do? Tips!

- Add the soap to the beaker!!

- Add the extraction solution after the "mash and smash"!

Remember the names? 

Soap

Let's get to work! 

Bring:

pen/pencil

Good luck! 

You only have 40 minutes!!! 

Follow up DNA extraction 

What did we do?

Why did we add salt? 

Why did we add soap/detergent? 

Why did we add alcohol?

Salt: Using salt helps eliminate the histones, proteins around which DNA is wrapped.

Soap/detergent: The detergent destroys the membrane of the cell and the nucleus, allowing the DNA to come out

Alcohol: adding an ice-cold alcohol knocks DNA out of solution. This is because DNA is less soluble in an alcohol than in water.

Any questions?

Chapter Cells? 

ChapterDNA ? 

tips voor de toets: aparte ppt

thema 1 inleiding in de biologie

• BS1 -> levenscyclus vs. levensloop, organisatieniveaus 
• BS2 -> weefsels / orgaan / functie
• BS3 + 4 -> herken organellen naam + functie / verschil cel dierlijk + planten
  
• BS5-> werking osmose / verschillen hypotoon + hypertoon + isotoon  en effecten ervan op de planten cel en dierlijke cel (+ verschil daarin) 
• BS6 -> opstellen werkplan  + onderzoeksvraag  

tips voor de toets

thema 2 ( H5) - DNA 

BS1 - locatie DNA / bouw van DNA / begrippen

BS2 - proces hoe en wanneer DNA repliceert, functie telomeren / sequencen

BS3 - eiwitsynthese: hoe + waar transcriptie en translatie -> doen! oefen BiNaS 

BS4 -hoe genen gereguleerd worden: verschil prokaryoten met eukaryoten

 open DNA

BS5 - welk type mutaties er zijn en de gevolgen ervan

BS6 - begrippen kennen 

Binas tabellen bij Thema 2

70 a, b, c chromosomen

71 a, b, c, d ATCGU, basenkoppels, bouw DNA/RNA, replicatie

71 g genetische code!!!

71 m nr 1 recombinant-DNA-techniek

76 a celcyclus

76 b mitose en meiose

77 a virus

oefenen met translatie en transcriptie 

wedstrijdje in duo's eukaryote cel 

1. DNA - > transcriptie naar RNA
   
2. RNA -> translatie naar eiwit 

eiwit is in dit geval een zin

het duo met de eerste 4 zinnen juist heeft wint

kan niet tegelijkertijd!! 

help je buren niet te veel!!