Les 38 - Klas 4

Wat gaan we doen? 
1. Leerdoelen
2. Examenvragen bespreken
3. Uitleg + aant. 
4. Video 
5. Huiswerk
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Wat gaan we doen? 
1. Leerdoelen
2. Examenvragen bespreken
3. Uitleg + aant. 
4. Video 
5. Huiswerk

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
1. Je weet hoe de zestiende eeuw de kolonisatie van Zuid- en Midden-Amerika verliep. 
2. Je kunt beschrijven hoe in Spaans-Amerika de samenleving was ingericht. 
3. Je kunt beschrijven hoe in Spaans-Amerika de samenleving was ingericht. 
4. Je kunt gevolgen van de ontdekkingsreizen voor de inheemse bevolking van Amerika, voor de Europeanen en voor de wereldhandel beschrijven. 
5. Je kunt beschrijven hoe het wereldbeeld in het westerse denken veranderde door de combinatie van ontdekkingsreizen, kolonisatie en de renaissance. 

Slide 2 - Slide

Magelhaes begint met een reis rondom de wereld
De eerste ontdekkingsreizen vinden plaats
Kaap de Goede Hoop wordt ontdekt
Columbus ontdekt Amerika
1519
1400
1492
1488

Slide 3 - Drag question

Versleep de namen van de ontdekkingsreizigers naar de juiste route.

A
B
C
Christoffel Columbus
Vasco da Gama
Ferdinand Magelhaes

Slide 4 - Drag question

Oorzaken van de ontdekkingsreizen 
Gevolgen van de ontdekkingsreizen
Eu landen wilden zelf naar Azië om producten te kopen
Verbetering in de scheepvaart; kompas.
Eu zelf handelen in werelddelen; handelsposten
Gebieden werden veroverd; koloniën 
Verspreiding EU cultuur
Betere kaarten

Slide 5 - Drag question

Leg uit dat de term 'reconquista' een westers perspectief vertegenwoordigt. Uit je uitleg moet blijken dat je weet wat de Reconquista is. [2 pt]

Slide 6 - Open question

Uitleg
Reconquista 
De herovering van het Iberisch schiereiland
door de christenen op de islamieten 
722 - 1492

1492 -> Columbus

Slide 7 - Slide

Columbus
"In dit jaar 1492 heeft u de strijd gewonnen van de Moren. U, die uit liefde voor het geloof de christelijke godsdienst verdedigde en de dwaalleer van Mohammed en andere vormen van afgoderij en ketterij bestreed. U liet zich door mij voorlichten over Indië en over een vorst die Grote Khan wordt genoemd. Hierop bedacht U mij uit te zenden naar Indië om daar de landen en de volken te bezoeken om hen te bekeren tot ons heilig geloof. U gaf mij de opdracht niet over land te reizen in oostelijke richting, maar om de weg naar het westen te nemen, zonder dat wij wisten of iemand die weg ooit eerder ging."

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Beroemde ontdekkingsreizigers
1492 Columbus steekt de Atlantische Oceaan over en ontdekt de Antillen.
1488 Bartholomeus Diaz vaart om Afrika heen
1495 Columbus ontdekt het Amerikaanse continent.
1498 Vasco da Gama zeilt rond Kaap de Goede Hoop en bevaart als eerste de zeeroute naar Indië.
1500 Pedro Alvarez Cabral zet voet aan wal in Brazilië.
1519 Hernan Cortés gaat aan land in Mexico.
1522 Magelhães volbrengt na drie jaar met zijn schepen een reis om de wereld.

Slide 10 - Slide

Uitleg 
1494 - Verdrag van Tordesillas 
Besprekingen o.l.v. de paus: westelijke helft van de wereld ging naar Spanje, het oosten naar Portugal .

Hernán Cortés --> conquistadores, Quetzalcotl
Aztekenrijk 
Francisco Pizarro --> Incarijk

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Aantekening
Veroveringen van het Incarijk en Aztekenrijk
Voordelen conquistadores
- Moreel --> indianen hadden angst voor de technologie, paarden, harnassen 
- Superieure wapenuitrusting
- Europese ziekten: pokken, tyfus, mazelen en griep
- Indiaanse bondgenoten 

Slide 13 - Slide

Aantekening
Conquistadores die gebieden veroverden kregen landgoederen. Encomienda's 
Indianen --> dwangarbeid op plantages en in mijnen 

1542: Nieuwe Wetten; o.l.v. Spaanse priester De Las Casas werden indianen volwaardige burgers als ze zich bekeerden tot het christendom. Gevolg: Trans-Atlantische slavenhandel

Slide 14 - Slide

Aantekening
Gevolgen: 
- Vele indianen stierven
- Christendom verspreid
- Driehoekshandel/Trans-Atlantische slavenhandel
- inflatie in Europa door de grote toevoer van goud en zilver
- Verbreding wereld- en mensbeeld

Slide 15 - Slide

Leerdoelen
1. Je weet hoe de zestiende eeuw de kolonisatie van Zuid- en Midden-Amerika verliep. 
2. Je kunt beschrijven hoe in Spaans-Amerika de samenleving was ingericht. 
3. Je kunt beschrijven hoe in Spaans-Amerika de samenleving was ingericht. 
4. Je kunt gevolgen van de ontdekkingsreizen voor de inheemse bevolking van Amerika, voor de Europeanen en voor de wereldhandel beschrijven. 
5. Je kunt beschrijven hoe het wereldbeeld in het westerse denken veranderde door de combinatie van ontdekkingsreizen, kolonisatie en de renaissance. 

Slide 16 - Slide