Verkenning van de verhoudingstabel

Verkenning van de verhoudingstabel
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Verkenning van de verhoudingstabel

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de verhoudingstabel begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de verhoudingstabel?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een verhoudingstabel?
Een verhoudingstabel is een wiskundig hulpmiddel dat wordt gebruikt om de relatie tussen twee of meer getallen weer te geven.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Opbouw van een verhoudingstabel
Een verhoudingstabel bestaat uit twee kolommen. In de eerste kolom staan de gegeven getallen en in de tweede kolom staan de bijbehorende verhoudingen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld 1
Gegeven: 3, 6, 9, 12
Verhoudingen: 1, 2, 3, 4

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld 2
Gegeven: 2, 4, 6, 8
Verhoudingen: 1, 2, 3, 4

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefenen met de verhoudingstabel
Werkvorm: Groepswerk
Opdracht: Maak een verhoudingstabel voor de gegeven getallen en verhoudingen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefenen met de verhoudingstabel
Werkvorm: Individueel
Opdracht: Vul de ontbrekende getallen in de verhoudingstabellen in.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Een verhoudingstabel is een wiskundig hulpmiddel om de relatie tussen getallen weer te geven. Door te oefenen met verhoudingstabellen kun je je rekenvaardigheden verbeteren.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.