Herhaling + oefentoets Thema 5

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Thema 5 - Waarneming en gedrag

Herhaling + oefentoets

harde oogvlies / oogwit

pupil

traanbuis

traanklier

wenkbrauw

wimpers

iris

ooglid

oogspier

gehoorbeentjes

gehoorgang

gehoorzenuw

oorschelp

oorsmeerkliertjes

slakkenhuis

trommelholte

trommelvlies

Route van de prikkel tot je actie:

start

actie

hersenen

impuls

impuls

prikkel

spier

zenuw

zenuw

zintuig

Buis van Eustachius

Evenwichtszintuig

Oorschelp

Slakkenhuis

Trommelholte

Trommelvlies

Hier worden trillingen omgezet in impulsen.

1. Vormen alle zintuigen bij elkaar het zenuwstelsel?

1. ja
2. nee

2 Ontstaan er door een lichte aanraking impulsen in de tastzintuigen?

1. ja
2. nee

3 Reageert de tong op geuren?

1. ja
2. nee

5 Maria heeft het koud. Daarom doet zij een trui aan. Is dit gedrag?

1. ja
2. nee

6 Beschermen de wimpers de ogen?

1. ja
2. nee

7 Word je je in de zintuigen bewust van de prikkels?

1. ja
2. nee

8 Liggen de zintuigen waarmee je voelt in de opperhuid?

1. ja
2. nee

9 Kees zit te slapen in de les. Is dit gedrag?

1. ja
2. nee

10 Marieke kan de letters in een boek niet goed zien. Heeft zij een bril nodig met holle glazen?

1. ja
2. nee

11 Verbindt de buis van Eustachius het oor met de keelholte?

1. ja
2. nee

12 Is een respons een reactie op een prikkel?

1. ja
2. nee

13 Zijn geluiden trillingen van de lucht?

1. ja
2. nee

14 Houdt oorsmeer het trommelvlies soepel?

1. ja
2. nee

15 Maak je in de puberteit extra talg aan?

1. ja
2. nee

16 Moet je bij een brandwond altijd de dokter bellen?

1. ja
2. nee

17 Noem je een opening in de huid een talgkliertje?

1. ja
2. nee

Kijk naar afbeelding 1 op de vorige bladzijde.

18 Welk nummer geeft het ruggenmerg aan?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Kijk opnieuw naar afbeelding 1.

19 Hoe worden door deel 3 impulsen voortgeleid: van beneden naar boven, van boven naar beneden, of in beide richtingen?

1. van beneden naar boven
2. van boven naar beneden
3. in beide richtingen

De huid bestaat uit de hoornlaag, de lederhuid en de kiemlaag.

20 Wat is de juiste volgorde, van buiten naar binnen?

1. Hoornlaag – kiemlaag – lederhuid
2. Kiemlaag – hoornlaag – lederhuid
3. Lederhuid – kiemlaag – hoornlaag

21 Welk deel van het oog beschermt tegen fel licht?

1. Het hoornvlies
2. De iris
3. De lens
4. De wimpers.

22 Waartegen beschermt de hoornlaag?

1. Tegen afkoeling
2. Tegen uitdroging
3. Tegen verbranding

In een oor kunnen geluidstrillingen door onder andere de gehoorbeentjes, de gehoorgang en het trommelvlies gaan.

23 Wat is de juiste volgorde van deze delen, van buiten het oor naar binnen?

1. Gehoorbeentjes – gehoorgang – trommelvlies
2. Gehoorgang – trommelvlies – gehoorbeentjes
3. Trommelvlies – gehoorbeentjes – gehoorgang

Koen vraagt zich af hoe apen met elkaar leren communiceren. Hij denkt dat dit communicatiegedrag aangeleerd is. Zijn klasgenoot denkt dat dit gedrag aangeboren is. Koen maakt een plan voor een onderzoek.

24 Wat is de onderzoeksvraag die bij het onderzoek van Koen hoort?

1. Op welke leeftijd leren apen met elkaar communiceren?
2. Is het communicatiegedrag van apen aangeleerd of aangeboren?
3. Wie heeft er gelijk: Koen of zijn klasgenoot?

Kijk naar afbeelding 2 op de vorige bladzijde.

25 Zet de plaatjes in de goede volgorde.

1. 1 - 3 - 2
2. 2 - 1 - 3
3. 3 - 1- 2

26 Welk deel van het oog zorgt ervoor dat je scherp ziet?

Lees de tekst op de vorige bladzijde.

27 Welke zintuigen gebruikt Joris om zijn omgeving waar te nemen? Noem er twee.

In het centrum zitten veel cafés en bars waar alcohol gedronken wordt.
28 Leg uit waarom alcohol ervoor zorgt dat Joris veel te doen heeft.

Kijk naar de afbeelding van het oog op de vorige bladzijde.
29 Met welk nummer is de gele vlek aangegeven?

Kijk naar de afbeelding van de huid op de vorige bladzijde.
30 Hoe heet deel 2?

Kijk opnieuw naar de afbeelding van de huid.
31 Met welk nummer is een haarzakje aangegeven?