ADL skills

ADL skills - transfers
1 / 28
next
Slide 1: Slide
afpMBOStudiejaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

Items in this lesson

ADL skills - transfers

Slide 1 - Slide

Waarom een goede houding?

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Verschillende houdingen
- flowerhouding 30/30
- Semi-fowler
- Trendelenburg
- Anti-trendelenburg

* Gebruik van papagaai
* Tiltechnieken

Slide 4 - Slide

Opdracht in groepjes
Stap 1: 15 minuten
- Maak groepjes van 3 of 4 
- Elk groepje krijgt 1 onderdeel aangewezen
- Je gaat de theorie hierover lezen
- Je gaat deze houding oefenen met je groepje
- Je stelt 5 vragen op voor de rest van de klas (m.b.v. boek en google)

Stap 2: 20 minuten
- Twee studenten uit het groepje leggen de houding uit aan de rest van de klas
- De derde student stelt over de houding 5 vragen aan de rest van de klas (mag mondeling, kahoot, op papier)
timer
20:00

Slide 5 - Slide

Waarvoor dient een glijzeil?

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Video

Wat valt je op
aan het filmpje?

Slide 8 - Mind map

Een glijzeil voorkomt dat je aan de zorgvrager hoeft te zitten
A
waar
B
niet waar

Slide 9 - Quiz

Wat is het doel van een glijzeil?
A
Iemand opzij draaien in bed
B
Iemand hogerop helpen in bed
C
Iemand uit bed begeleiden
D
voorkomen van onderuit zakken

Slide 10 - Quiz

Glijzeil
- Allerlei kleuren en maten
- NIET met een wit laken eroverheen!
- Zorgvrager omhoog helpen
- Zorgvrager op de zij helpen

Slide 11 - Slide

Een glijzeil kun je in bed laten, zodat je de zorgvrager de volgende ochtend weer ermee kunt helpen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Stap 1: Pak het bovenste deel van het zeil stevig vast. Sta stevig met beide voeten op de grond waarbij je linker of rechterbeen een stapje naar voren staat.

Slide 13 - Slide

Stap 2:
Vraag aan de cliënt of hij zijn hoofd alvast wil draaien in de richting van de kant waarop hij verplaatst gaat worden. Ga een klein beetje door je knieën. Trek nu het zeil voorzichtig naar achteren door gebruik te maken van je lichaamsgewicht.

Slide 14 - Slide

Stap 3:

Ga in een vloeiende beweging omhoog vanuit je benen en buig een klein beetje over de cliënt heen. De cliënt draait nu vanzelf op de gewenste zij.

Slide 15 - Slide

Oefenen
timer
25:00

Slide 16 - Slide

Korte pauze

Slide 17 - Slide

De draaischijf

Slide 18 - Slide

Wat is het doel van de draaischijf?

Slide 19 - Open question

Een draaischijf wordt gebruikt bij...
A
Mensen die niet meer kunnen staan
B
Mensen die niet meer kunnen lopen
C
Mensen met gedragsproblematiek
D
Mensen met een verminderde sta-functie

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Video

Slide 22 - Video

Waar let je op bij de zorgvrager?
A
Of hij/zij goed meewerkt
B
De gezichtsuitdrukking
C
De houding van de zorgvrager

Slide 23 - Quiz

Een zorgvrager is erg angstig, hoe handel je als zorgverlener?

Slide 24 - Open question

Oefenen
timer
25:00

Slide 25 - Slide

ADL skills - transfers

Slide 26 - Slide

Inhoud les
Opdracht herhaling transfers:
- Jullie maken zelf groepjes van 3
- Elk groepje krijgt 1 onderdeel toegewezen
- Je gaat de handeling nogmaals oefenen in je groepje en daarbij het volgende uitwerken;
          o Waar let je op bij de handeling?
          o Wat zijn risico's van het gebruik van de handeling?
          o Voor welke groep mensen is de handeling geschikt? en voor welke minder?
          o Welke soorten zijn er? (bv. glijzijl, welke kleuren hebben ze en waarom?)
- Je kiest 2 bedcomplicaties uit en werkt deze uit; wat is het, hoe krijg je het, wat kun je er tegen doen?

Slide 27 - Slide

Voor de volgende les...
Werk op je laptop/papier uit:
- Wat is een actieve tillift?
- Wat is een passieve tillift?
- Wat is het verschil tussen beide liften?
- Wanneer komt iemand in aanmerking voor een tillift?
- Wat zijn risico's voor het gebruik van een tillift?
- Wat is het verschil met een verrijdbare tillift en een tillift aan het plafond?



* Neem je uitwerking mee naar de les van 17 maart!

Slide 28 - Slide