Les 6-14102024 - Ondersteunen bij lopen

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

WELKOM KLAS 2!

JdW-klimwijzer

Startklaar

• Leg je telefoon in zakkie op de hoek van de tafel
• Doe je jas uit
• Zet je laptop klaar
• Ruim oordopjes op en gooi kauwgom weg

Wat gaan we doen vandaag?

• Terugblikken op de vorige les en afspraken maken.
• Herhaling van de lesstof vorige week. 
• Theorie ondersteuning bieden aan de arm.
• Oefenen ondersteuning bieden aan de arm.
• Theorie rolstoel gebruiken.
• Oefenen rolstoel gebruiken. 
• Terugblikken op de oefeningen. 
• Leerdoelenkaart uitdelen - doornemen - afvinken. 
• Afsluiting van de les. 

Wat gaan we doen vandaag?

• Terugblikken op de vorige les en afspraken maken.
• Herhaling van de lesstof vorige week. 
• Uitleg opdrachten.
• Uitvoeren opdrachten volgens schema.
• Terugblikken op de oefeningen. 
• Leerdoelenkaart uitdelen - doornemen - afvinken. 
• Afsluiting van de les. 

Wat gaan we doen vandaag?

• Terugblikken op de vorige les en afspraken maken.
• Herhaling van de lesstof vorige week. 
• Uitleg opdrachten.
• Uitvoeren opdrachten volgens schema.
• Rolstoelrace.
• Terugblikken op de oefeningen. 
• Leerdoelenkaart uitdelen - doornemen - afvinken. 
• Afsluiting van de les. 

Leerdoelen

• Na de les kan ik een schoonmaaktaak uitvoeren.
• Na de les weet ik welke ondersteuning er is voor minder validen.
• Na de les weet ik hoe de ondersteuning moet worden geboden.
• Na de les kan ik iemand veilig rijden met een rolstoel.

Wat weet je nog van de vorige les?

Hoe kan je een ander persoon helpen met lopen?

Opdracht 1e ronde: 

ondersteunen praktijk

Defne

Khaled

Richmond

Zarah

Omar

Yash

Vian

Shabi

Ilkai

Opdracht 1e ronde: 

ondersteuningsmiddelen

Milosz

Mahla

Albena

Alaa

Tyshawn

Marek

Lina

Gulercan

Opdracht 2e ronde: 

ondersteuningsmiddelen

Defne

Khaled

Richmond

Zarah

Omar

Yash

Vian

Shabi

Ilkai

Opdracht 2e ronde: 

ondersteunen praktijk

Milosz

Mahla

Albena

Alaa

Tyshawn

Marek

Lina

Gulercan

Opdracht 1e ronde: 

ondersteunen theorie

Defne

Khaled

Richmond

Zarah

Omar

Yash

Vian

Shabi

Ilkai

Opdracht 1e ronde: 

schoonmaaktaak

Milosz   werkkast opruimen

Mahla  werkkast opruimen

Alaa  werkkast opruimen

Tyshawn  tafeldekken

Marek  tafeldekken

Lina  afstoffen

Gulercan  afstoffen

Albena  afstoffen

Opdracht 2e ronde: 

schoonmaaktaak

Defne  afstoffen

Khaled  afstoffen

Richmond  tafeldekken

Yash  tafeldekken

Omar  werkkast opruimen

Zarah  werkkast opruimen

Ilkai  werkkast opruimen

Vian  afstoffen

Shabi  afstoffen

Opdracht 2e ronde: 

ondersteunen theorie

Milosz

Mahla

Albena

Alaa

Tyshawn

Marek

Lina

Gulercan

Hoe noem je dit? Wanneer gebruik je dit?

Hoe noem je dit? Geef een voorbeeld wanneer je dit gebruikt.

Hoe noem je dit? Welke mensen gebruiken dit?

Hoe noem je dit? Welke mensen gebruik dit?

Wat is de eerste stap wat je doet als je iemand helpt bij het lopen?

1. Aan zijn of haar arm trekken.
2. Je nodigt uit om je arm te pakken.
3. De arm van de ander vast pakken.
4. De arm van de ander klem zetten.

Stel je voor dat een oudere persoon graag wil dat je aan de linkerkant van diegene loopt. Wat zou een reden kunnen zijn?

1. De oudere persoon kan minder goed horen aan de rechterkant.
2. De oudere persoon vind dit gewoon leuk.
3. De oudere persoon kan de omgeving beter zien.
4. De oudere persoon is zwakker aan de linkerkant en heeft daar dus meer ondersteuning nodig.

Oefen de volgende techniek:

Ondersteunen bij het lopen zonder hulpmiddelen, lopen aan de arm:

-Licht ondersteunen bij lopen aan de arm.

LET OP!!

-Nodig de persoon uit om je arm vast te pakken.

-Vertel duidelijk wat jullie gaan doen en waar jullie naar toe gaan.

-Wees beleefd en vriendelijk. 

-Als je klaar bent dan ruil je om, iedereen moet een keer aan de beurt zijn gekomen. 

Hoe noem je de greep die je gebruikt als iemand meer ondersteuning nodig heeft?

1. Hand - pols greep
2. Hand - voet greep
3. Hand - arm greep
4. Arm - pols greep

Wat doe je als eerst bij de zorgvrager?

Als je begint met lopen wat is dan belangrijk dat hetzelfde is als de zorgvrager?

1. Je moet net zo lang zijn als de zorgvrager.
2. Dezelfde voeten tegelijk.
3. Je moet aan dezelfde kant staan.
4. Je snelheid en ritme met lopen.

Oefen de volgende techniek:

Ondersteunen bij het lopen zonder hulpmiddelen, lopen aan de arm:

-Meer ondersteunen bij lopen aan de arm.

LET OP!!

-Vertel duidelijk en stap voor stap wat de hand- arm greep is.

-Vertel duidelijk wat jullie gaan doen en waar jullie naar toe gaan.

-Wees beleefd en vriendelijk. 

-Als je klaar bent dan ruil je om van rol. 

Waar hou je de zorgvrager vast?

1. hand en riem
2. hand en heupen
3. hand en broekband
4. hand en mouw

Oefen de volgende techniek:

Ondersteunen bij het lopen zonder hulpmiddelen, lopen aan de arm:

-Stevig ondersteunen bij lopen aan de arm.

LET OP!!

-Vertel duidelijk en stap voor stap wat je gaat doen.

-Vertel duidelijk waar jullie naar toe gaan.

-Wees beleefd en vriendelijk. 

-Als je klaar bent dan ruil je om van rol. 

Wat beweegt gelijk aan elkaar?

Wie loopt er naar achteren?

1. De zorgvrager
2. De zorggever
3. De patient
4. De client

Oefen de volgende techniek:

Ondersteunen bij het lopen zonder hulpmiddelen, lopen aan de arm:

-Ondersteunen met twee armen.

LET OP!!

-Vertel duidelijk en stap voor stap wat je gaat doen.

-Vertel duidelijk waar jullie naar toe gaan.

-Wees beleefd en vriendelijk. 

-Als je klaar bent dan ruil je om van rol. 

Hoe zijn de technieken uitgevoerd?

• Wat heb je gedaan?
• Wat ging er goed?
• Wat ging er minder goed?
• Wat zou je de volgende keer anders doen?

Hoe moeten je arm staan als je de rolstoel duwt?

1. Strak naar voren.
2. Strak naar achteren.
3. Lichtjes gebogen.
4. Als een zoutzak

Hoe ga je met de rolstoel van een stoep af?

1. Je draait de rolstoel achteruit.
2. Je draait de rolstoel naar voren
3. Je tilt de rolstoel een beetje omhoog.
4. Je duwt de rolstoel hard en snel van de stoep af.

Hoe ga je met de rolstoel een stoep op?

1. Je rijdt de rolstoel snel en hard tegen de stoeprand aan.
2. Je zet je voet op de trapblok en kiept de rolstoel naar achteren.
3. Je vraagt de zorgvrager om even op te staan.
4. Je duwt de rolstoel naar achteren en rijdt op twee banden de stoep op.

Waar moet je opletten als je een scherpe bocht maakt?

1. Op je arm.
2. Op je hand.
3. Op je rug.
4. Op je voet.

Rolstoelrace

Leerdoelenkaart:

1. De docent deelt de leerdoelenkaart uit.
2. Lees de kaart goed door.
3. Welke leerdoelen heb je al behaald?
4. Zet een kruisje bij de leerdoelen die je hebt behaald.
5. Zet de leerdoelenkaart in je JDW map en zorg dat je deze elke les bij je hebt!

Leerdoelenkaart:

1. Pak je map en pak je leerdoelenkaart erbij.
2. Lees de kaart goed door.
3. Welke leerdoelen heb je al behaald?
4. Zet een kruisje bij de leerdoelen die je hebt behaald.
5. Zorg dat je de map elke les bij je hebt!

Vandaag heb ik geleerd:

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Dit is belangrijk in het dagelijks leven omdat:

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃