Didactische analyse Studenten


Model Didactische Analyse
1 / 24
next
Slide 1: Slide
OnderwijskundeHBOStudiejaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson


Model Didactische Analyse

Slide 1 - Slide

- Korte terugblik op de observaties van vandaag
- Uitleg model didactische analyse
- Lesdoelen
- Een lesplanformulier invullen

Slide 2 - Slide

- Je kunt het Model didactische analyse. inzetten bij je lesvoorbereiding.
- Je kunt een lesplanformulier invullen.
- Je kunt ontwikkelingsdoelen formuleren met betrekking tot je lessen.

Slide 3 - Slide

Herhaling met elkaar van de 6 rollen van de docent.
Met name de rol van de didacticus.

Slide 4 - Slide

Rol van de didacticus.

1. Activeren van het leerproces van leerlingen
2. Uitleggen op een heldere en zorgvuldige manier
3. Bewust zijn van de invloed van taal op leren
4. Omgaan met verschillen tussen leerlingen
5. Leerlingen snel en doelgericht aan het werk zetten
6. Werkvormen inzetten
7. Leer- en werkprestaties zichtbaar maken

Slide 5 - Slide

Hoe heb je het observeren vandaag ervaren?
Noem iets wat jou is opgevallen.

Slide 6 - Slide

Hoe heb je het observeren vandaag ervaren?
Welke fasen (introductie, instructie, zelfstandige verwerking, evaluatie) heb je in de lessen gezien?
En hoe lang duurde elke fase?

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Model van Van gelder in een lesplanformulier

Slide 9 - Slide

Wat is het nut van het maken van een lesplan?

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Hoe bepaal jij de beginsituatie

Slide 12 - Open question

Doelen op het lesplanformulier
- lesdoelen
- subdoelen
- persoonlijke doelen

Slide 13 - Slide

Doel: Ik geef de leerlingen
instructie over zoeken op internet
A
goed
B
fout

Slide 14 - Quiz

Doel: Samen de opdracht maken
op p 118 en 119 van de methode
A
goed
B
fout

Slide 15 - Quiz

Doel: leerlingen kunnen
begrijpend lezen met
Nieuwsbegrip
A
goed
B
fout

Slide 16 - Quiz

Doel: De leerling kan in een tekst
subjectief taakgebruik aanwijzen
A
goed
B
fout

Slide 17 - Quiz

Doel: gemotiveerd en doelgericht werken
A
goed
B
fout

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Slide

Zes rollen van de leraar
Wijze lessen

Handvatten om het MDI-model inhoud te geven.

Slide 20 - Slide

Opdracht:

Vandaag lessen geobserveerd. Probeer op basis van je observaties een lesplan in te vullen.

Bereid zelf een les voor met behulp van een lesplanformulier.

Slide 21 - Slide

Opdracht voor de volgende stagedag:
Houd een interview met je werkplekbegeleider over leerlijnen:
- Hoe bereid je je lessen voor?
- Hoe bepaal je als docent je lesdoelen?
- Waarop baseer je je lesdoelen?
- Is er een vakwerkplan?
- Hoe, door wie en wanneer is dit opgesteld?

Slide 22 - Slide

Opdracht voor de volgende stagedag:

Bespreek na de les met de docent welke doelen de docent in de verschillende fasen had. 

Slide 23 - Slide

Vervolg bijeenkomsten:
• Di 13-12 : evalueren en reflecteren


WPL4
• Di 7-2 : bijeenkomst 1 MDI en lesvoorbereiding
• Di 14-2 : bijeenkomst 3 Relatie voor prestatie
• Di 21-2: bijeenkomst 2 Lessen ontwikkelen en verbeteren met een onderzoekende houding


Slide 24 - Slide