Je kunt beschrijven wat lichaamstaal of non-verbaal gedrag is.
Je kunt beschrijven wat signalen van dieren of mensen zijn.
Je kunt de prikkels noemen waardoor ouders voor hun jongen zorgen.
Slide 5 - Slide
Communicatie
Gebeurd zowel verbaal als non-verbaal
Verbaal: iets duidelijk maken met woorden
Non-verbaal: iets duidelijk maken zonder te spreken
Slide 6 - Slide
Non-verbaal
Ook wele lichaamstaal genoemd
Voornamelijk door dieren gebruikt
Dieren begrijpen elkaars lichaamstaal en reageren hierop
Slide 7 - Slide
Signaal
Lichaamstaal wordt door dieren gebruikt om elkaar iets duidelijk te maken
Vaak is zo'n boodschap bestemd voor andere soortgenoten.
Zo'n boodschap voor soortgenoten noemen we een signaal.
Slide 8 - Slide
Bijv. Afbakenen met geurvlaggen
Slide 9 - Slide
Waardoor verzorgen ouders hun jongen?
Signalen zorgen ervoor dat mensen baby's willen verzorgen
Slide 10 - Slide
Overdreven signalen
Roepen een sterke reactie op
groot, rond hoofd
grote ogen
klein neusje
zacht mollig lijf
Knuffels....overdreven signalen!
Slide 11 - Slide
Aan het werk
Wat: Maken:
4.1: 1 t/m 12, 14, 16 t/m 21
4.2: Helemaal behalve opdr 7 en 13
4.3: Helemaal
Hoe: eerste 5 min zelfstandig en in stilte
Hulp: eerste 5 min zelfstandig. Heb je een vraag schrijf deze op. Na 5 min mag je met je buurman/vrouw overleggen. Komen jullie er beide niet uit dan mag je het aan de docent vragen
Klaar: Lezen n beginnen aan begrippenlijst
Tijd: 30 min
timer
10:00
Slide 12 - Slide
Gedragsonderzoek
Slide 13 - Slide
Praktische info
Je gaat een zelfgekozen dier observeren
Dit doe je in groepjes van 3 (door de docent gemaakt)
Tussentijds leveren jullie opdrachten in ter beoordeling
Slide 14 - Slide
Onderzoek
Je bedenkt een vraagstelling; wat wil je te weten komen over het dier?
Je gaat op zoek naar informatie over het dier in de theorie.
De theorie gebruik je om je verwachting over het onderzoek te vormen.
Je bedenkt de opzet van het onderzoek; wat moet er in het ethogram komen te staan? Hoe gaat het protocol eruit zien?
En dan voer je natuurlijk het onderzoek uit!
De resultaten van het onderzoek verwerk je in een diagram.
Je sluit af met een conclusie; wat ben je te weten gekomen over het dier?
Slide 15 - Slide
Aan het werk
Wat: Maken begrippenlijst 4.1 en 4.2
Hoe: Eerste 10 min alleen en in stilte. Weet je iets niet zoek je dit op in het boek. Na 10 min mag je overleggen
Hulp: Zie begrippenlijst boek
Klaar: Afmaken 4.1 en 4.2 in nectar
Klaar 2: Maken 4.1 en 4.2 samenvatten
timer
8:00
Slide 16 - Slide
Ethogram en protocol
Ethogram: Lijst van te observeren gedragselementen
Lesson duration is: 80 min
