3H: Column schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

4.3/4.4: column

Wat is een column?

Wat is het doel van een column?

Waar gaat een column over?

Wat is de schrijfstijl van de schrijver?

Krant opdracht

Wat is een column?

Wat is het doel van een column?

Waar gaat een column over?

Wat is de schrijfstijl van de schrijver?

Inhoud column

De auteur bepaalt zelf waar hij over schrijft. Hij geeft zijn eigen mening, kijk op het onderwerp of vertelt over een ervaring.

Voorbeeld:

- persoonlijke belevenissen

- iets dat auteur is opgevallen

- reactie op politieke of maatschappelijke zaken

- iets waar auteur zich aan ergert

Tekstdoel:

amuseren en evt. ook overtuigen

Wat is een column?

Tekstdoel:

Overtuigen, maar ook amuseren.

Vaak zijn tekstdoelen met elkaar vermengd.

Opbouw column

Inleiding: BAM! (prikkelende start)

Kern: kerngedachte over het onderwerp

Slot: verrassende uitspraak (overtuigend of aan denken zettend) 

        Geen open einde. 

In totaal +- 4 alinea's.

Inhoud column

- Kijk wat er om je heen gebeurt. Het kan iets groots, maar ook iets kleins zijn. 

- Denk aan je doelgroep. Voor wie schrijf je? Hoe ga jij je lezers aan het denken zetten?

Doelgroep voor 3H opdracht: klasgenoten/leeftijdsgenoten

Column Marcel van Roosmalen

Kenmerken column

De schrijver valt met de deur in huis door te beginnen met hét speerpunt van zijn tekst. 

Dit verpakt hij pakkend en origineel.  

Dat kan bijvoorbeeld met: een bijzonder, opvallend weetje, een nieuwtje, een anekdote, een afwijkende mening, een onverwacht feit, een uitdagende stelling of een combinatie hiervan.  

Hij zorgt dat hij de lezer direct ‘heeft’ met zijn originele invalshoek.

In het slot wordt zijn persoonlijke boodschap of advies duidelijk. Hij sluit af met een knallende slotzin, zodat zijn column na het lezen nog even blijft hangen bij de lezer.

Spelregels voor een column

2. bedenk voor wie je een column schrijft en kijk tijdens het schrijven even door hun bril.

Voorbereiden schrijftaak

Schrijf een column over een persoonlijk voorval dat je koppelt aan een maatschappelijk probleem.

Maak het niet te groot. Kies iets kleins waar jij een mening over hebt.

Maximaal 400 woorden

Kijk op blz. 29, 35, 38 voor info over een column.

Blz. 39: beoordelingsmodel column

Waar heb je je vanochtend nog aan geërgerd? 

Wat wil jij dat er verandert binnen Nederland/je woonplaats/op school?

Schrijf aantrekkelijk

- Persoonlijk (actieve zinnen)

- Neem duidelijk stelling, daag uit en prikkel!

- beeldend formuleren (show, don't tell)

- gevarieerd formuleren (zinslengte, zinsdeelvolgorde, woordkeuze)

- Jongeren zijn het publiek

- Stelling / argumenten / tegenargumenten & weerleggingen

Voor de volgende les(sen)

Je bedenkt over welk onderwerp je column gaat. Je schrijft daar een opzet voor met onderwerp, argumenten, enz. 

Tijdens de volgende les ga je je kladversie schrijven. Deze lever je aan het einde van de les in bij de docent.

In de les daarna, schrijf je hem 'netjes' en lever je de column in. 

Spelregels voor een column

5. gebruik niet teveel woorden (250-400).

Liever kort en krachtig dan langdradig en saai.

Spelregels voor een column

Blijf persoonlijk en gebruik je eigen taal, maar houd wel rekening met je lezers.....

Spelregels voor een column

7. kies een pakkende titel; stoer, grappig of alarmerend. Schud de lezers maar gelijk wakker!

Succes!

Tips voor het schrijven van een column

Voorbeelden columnisten

- Paulien Cornelisse: 

www.pauliencornelisse.nl

- Bas Heijne: NRC

- Japke Bouma: NRC

- Sylvain Ephimenco: Trouw

Tips voor het schrijven van een column

1. Zorg voor een goede openingszin

2. Maak niet meteen een nette versie

3. Overdrijven mag

4. Denk aan een doelgroep

5. Schrijf over iets wat je boeit

6. Zorg voor een rode draad