Keuzedelen Expressief Talent en Internationaal 2

Keuzedelen Expressief Talent en Internationaal 2
1 / 19
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 3,4

This lesson contains 19 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Keuzedelen Expressief Talent en Internationaal 2

Slide 1 - Slide

Wat voor wie?
- Expressief Talent (niveau 3 en 4 identiek) – Op stage uitvoeren.
- Internationaal Bewustzijn (niveau 3) – Op school presenteren.
- Internationaal Overbruggen (niveau 4) – Op school                                                                                                                   presenteren.

Slide 2 - Slide

Terugblik
Vorige week hebben we een start gemaakt met de keuzedelen.
- Als het goed is heb je alles af wat vorige week is opgegeven.
Expressief Talent: 
- Kijk, denkend aan alles wat maar kan op expressief gebied en
   passend bij je eigen talenten
- en kies een hierbij passende activiteit op expressief gebied.

Slide 3 - Slide

Terugblik 2
Internationaal niveau 3 en niveau 4
- Kies een cultuur, een andere dan die van jou.
- Benoem de kenmerken van je eigen cultuur (4 voor niveau 4)
- Benoem de kenmerken van de door jou gekozen cultuur
   (4 voor niveau 4)
Voor niveau 4 gekoppeld aan Gewoonten, Gebruiken, Omgangsvormen en Communicatiestijlen.

Slide 4 - Slide

Vooruitblik
  • Vandaag gaan we bij alle keuzedelen de volgende twee stappen nemen.
  • Zie ook de leerdoelen voor vandaag.

Slide 5 - Slide

Leerdoelen Expressief Talent
- De student beschrijft 4 verschillende expressievormen
- De student benoemt zijn eigen talenten en vaardigheden  
   aangaande het begeleiden van de groep

Slide 6 - Slide

Leerdoelen Internationaal N3
- De student beschrijft de verschillen tussen de eigen cultuur 
   en de andere cultuur.
- De student benoemt hoe hij rekening houdt met verschillen in 
  culturele achtergrond.

Slide 7 - Slide

Leerdoelen Internationaal N4
- De student benoemt de invloed die zijn eigen cultuur heeft op 
   hoe hij tegen de kenmerken van een andere cultuur aankijkt.
- De student beschrijft de verschillen tussen de eigen cultuur 
   en de andere cultuur.

Slide 8 - Slide

Expressief Talent
Opdracht 2
- Voer een activiteit met de doelgroep uit en maak hierin 
  gebruik van een of meerdere verschillende expressievormen.
- Tijdens het uitvoeren van deze activiteit zet je eigen talenten 
   en specifieke vaardigheden in bij het begeleiden, stimuleren 
   en instrueren van de doelgroep.

Slide 9 - Slide

Beoordeling bij opdracht 2
Gedragsobservatie - begeleiding
- Sluit aan op de creatieve en expressieve ontwikkeling en 
   behoefte van de doelgroep
- Kiest passende expressieve/ creatieve materialen en 
   middelen

Slide 10 - Slide

Samenvattend
- Je werkt 4 verschillende expressievormen uit.
- Je beschrijft je eigen talenten en vaardigheden aangaande           het begeleiden van de groep

Slide 11 - Slide

Zelfstandig aan de slag ET
  • Werk in groepjes
  • Help elkaar
  • Bevraag elkaar

Slide 12 - Slide

Internationaal - opdracht 
Niveau 3
Niveau 4
Breng de verschillen tussen je eigen cultuur en die van de ander in kaart
Beschrijf welke invloed jouw cultuur heeft op hoe jij tegen de kenmerken van de andere cultuur aankijkt.
Beschrijf de verschillen en overeenkomsten tussen jouw eigen cultuur en de andere cultuur.

Slide 13 - Slide

Internationaal beoordeling 
Niveau 3
Niveau 4
Breng de verschillen tussen je eigen cultuur en die van de ander in kaart.
Vergelijkt beide culturen en benoemt verschillen en overeenkomsten
Benoemt hoe zij rekening houdt met verschillen in culturele achtergrond
Geeft aan welke invloed de kenmerken van de andere cultuur hebben op haar eigen denken en handelen.

Slide 14 - Slide

Samenvattend Internationaal N3
- Je beschrijft de verschillen tussen de eigen cultuur en de
   andere cultuur.
- Je beschrijft hoe jij rekening houdt met verschillen in culturele
   achtergrond.

Slide 15 - Slide

Samenvattend InternationaalN4
- Je  beschrijft de invloed die jouw eigen cultuur heeft op hoe jij 
   tegen de kenmerken van een andere cultuur aankijkt.
- Je beschrijft de verschillen tussen je eigen cultuur en de 
   andere cultuur.

Slide 16 - Slide

Zelfstandig aan de slag - INT
  • Werk in groepjes
  • Help elkaar
  • Bevraag elkaar

Slide 17 - Slide

Leerdoelen behaald?
Heeft iedereen af wat er vandaag gemaakt moest worden?
Zo niet, zorg dat het af is voor de volgende les.

Slide 18 - Slide

Tips & Tops

Slide 19 - Slide