Aardrijkskunde en Natuurkunde - Plasticsoep - Groep 4

1 / 17
next
Slide 1: Slide
WereldoriëntatieBasisschoolGroep 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Video

This item has no instructions

Wat heb je in het filmpje gezien?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les weet je: 
- wat de plastic soep is en waarom het een probleem is. 

- wat je zelf kunt doen om je plasticgebruik te verminderen

Dit ga je leren!

Slide 4 - Slide

LESDOELEN VAN DEZE LES:
Bespreek de lesdoelen met de leerlingen.
Plastic was een goed idee!

Plastic is een wondermiddel. 
Zo heeft het geholpen om olifanten te beschermen. 

Vroeger maakten ze van hun slagtanden biljartballen. Die zijn nu van plastic.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Jouw opa en oma kregen steeds meer dingen van plastic. Het leven werd makkelijker.  Ze hoefden nooit meer af te wassen!
Steeds meer plastic!

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

 Plastic
Geen plastic
Wat maken we van plastic?

Slide 7 - Drag question

This item has no instructions

Plasticsoep is vlakbij.
Wat voor plastic vind je 
op het strand?
Wat vind je 
in jouw buurt?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Zwerfplastic
Zwerfplastic op het land kan in de plasticsoep terecht komen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Gooi jij zelf wel eens plastic weg op een plek waar het eigenlijk niet hoort?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn de bekendste gevolgen van de plastic soep?

Slide 11 - Slide

WERKVORM: VERKLAREN
Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord
Soms lijkt plastic op nestmateriaal.
Deze meerkoet gebruikt plastic voor zijn nest.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Soms lijkt plastic op eten.
Zeedieren en zeevogels eten het plastic op omdat ze het aanzien voor voedsel. Omdat plastic niet verteert in de maag, is het voor veel dieren dodelijk.

Slide 13 - Slide

WERKVORM: VERKLAREN
Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Hoe kunnen we zorgen voor minder plastic bij onze lunchpauze?

Slide 15 - Mind map

This item has no instructions

Opdracht
- Bedenk in groepjes wat je kunt doen om minder plastic te gebruiken voor de lunch
- Maak op een groot vel papier een woordweb en zet jullie idee er bij
- Vertel aan de klas over jullie idee

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Ideeën
Welke ideeën vinden jullie bijzonder?
Welk idee zouden jullie aan de baas van Nederland willen geven?
Wat ga je zelf doen om minder plastic te gebruiken?


Slide 17 - Slide

This item has no instructions