To Have Got: Een les over het gebruik van 'to have got'

Hv1b -- 06-10-2023
1 / 18
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hv1b -- 06-10-2023

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Summary:
- Solve the Murder! [Game]
- Homework

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Solve the murder!

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Link

This item has no instructions

Lesson Goal
Aan het einde van de les kun je 'to have got' correct gebruiken in zinnen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het gebruik van 'to have got'?

Slide 6 - Mind map

This item has no instructions

Slide 1
Wat is 'to have got'? 

Het wordt gebruikt om te praten over bezit of eigenschappen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 2
Vorm van 'to have got': 
I have got
you have got
he/she/it has got
we have got
they have got

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 3
Voorbeeldzin: 

I have got a dog.
Susan has got blue hair.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 4
Vraagzin: 

Have you got a bike?

(Je zet "have/has" dus gewoon vooraan!)

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 5
Ontkenning:

You have not got a bike?

(Je zet "not" dus gewoon achter de "have/has"!)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 6
Oefening 1: Vul de ontbrekende vorm in: I ______ got a car.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 7
Oefening 2: Maak een vraagzin: ______ you got a brother?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 8
Oefening 3: Maak een ontkenning: They ______ got a dog.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Homework
Of course, you get no homework!

Please, enjoy the CAN-week and the (well-deserved) holiday!

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 16 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 17 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 18 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.