Participatie - Les 3

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Participatie

Semester: 3

Lesweek: 3

Licentie check 

Iedereen dient een licentie te hebben van ThiemeMeulenhoff. Daarnaast heb je ook een werkende laptop met oplader. Zonder deze onderwijsmiddelen kan je mijn lessen niet deelnemen. Je wordt uit de les uitgestuurd en in die tijd mag je de onderwijsmiddelen regelen. Als het geregeld is, mag je de les weer in. Of je hebt een rode kaart die getekend is door de coördinator.

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerder malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de (online) les ,zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan.

Bij te laat komen van de (online) les, is het jouw verantwoordelijkheid om aan het einde van de (online) les aan te geven bij de docent dat je aanwezig bent. 

Doel van de les

1. De student kan omschrijven wat een participatie maatschappij is.
2. Aan het eind van de les kan de volgende begrippen in jouw eigen woorden uitleggen:

• Dagbesteding
  
• Participatie
  
• Emancipatie

Programma 

• Korte terugblik vorige les
• Theorie - Participatie
• Opdracht - Begrippen bestuderen, filmpje met vragen (huiswerk)
• Evalueren op proces en product

Dagbesteding

is een doelgerichte, zo veel mogelijk zingevende gestructureerde invulling van activiteiten om de tijd die je tot je beschikking hebt te besteden?

                                Theoretische gedeelte

Dagbesteding

is een doelgerichte, zo veel mogelijk zingevende gestructureerde invulling van activiteiten om de tijd die je tot je beschikking hebt te besteden?

Korte terugblik vorige les

Vak duurt 20 weken, 2 lesuren per week en wordt afgetoetst met een digitale kennistoets. Deze moet je met minimaal een 5.5 behalen voor een voldoende.

Planning: zie lesplanner op Teams

In semester 3 & 4 van leerjaar 2 zal je de volgende bpv oefenopdrachten maken:

• P6-K1-W3 Ondersteunt de cliënt bij maatschappelijke participatie -> PBSD
• P2-K1-W3 Ondersteunt de cliënt gericht op zelfmanagement en/of maatschappelijke participatie--> BSD

Dagbesteding

Is een doelgerichte, zo veel mogelijk zingevende gestructureerde invulling van activiteiten om de tijd die je tot je beschikking hebt te besteden.

Waarom dagbesteding?

Zonder dagbesteding is het voor de cliënt lastig om te participeren. Er is geen invulling van de dag en zingeving.

Vier aspecten van dagbesteding

1. De persoon die aan de dagbesteding meedoet;
2. De aard van de dagbesteding zelf;
3. De omgeving waarin de dagbesteding plaatsvindt;
4. De waarde van dagbesteding.

Wat kan je de cliënt aanleren?

• Gedrag;
• Zingeving;
• Competenties;
• Werken;
• Vrije tijd;
• Scholing.

Wat is participatie?

Wat is participatie

Is het als volwaardig burger kunnen deelnemen aan wat er in de samenleving gebeurt. 

Het indelen van participatie

• Participatie breed en smal;
• Actieve en passieve participatie;
• Participatie afgebakend naar domein;
• Indeling naar doel en mate van interactie.

Participatie breed en smal

• Bij een brede opvatting gaat het om het meedoen aan het maatschappelijke verkeer in al zijn facetten en ook andere vormen van betrokkenheid, zoals op de hoogte blijven van nieuws en actualiteit.
• Bij een smalle opvatting  draait het om deelname aan een bepaalde activiteit.

Kun je nog meer voorbeelden noemen ?

Actieve en passieve participatie

Het verschil tussen actieve en passieve participatie is de inzet die het vraagt van de deelnemer.

Iemand die lid is van een bijv. een natuurorganisatie doet aan...

1. Passieve participatie
2. Actieve participatie

Participatie afgebakend naar domein

1. Eigen inkomen; betaald werk of uitkering.
2. Zelfstandig functioneren; denk aan adl, hdl, financiën.
3. Opdoen van vaardigheden; een bepaalde taak of activiteit waar iemand erg goed in is. 
4. Sociale contacten; contacten met familie, vrienden, kennissen (kortom, in contact zijn met anderen)
5. Maatschappelijke bijdragen; etentje organiseren in de wijk, spullen weggeven, het ondersteunen van een buurvrouw.
6. Maatschappelijk deelnemen; dagbesteding, deelnemen aan activiteiten in een ontmoetingscentrum

Indeling naar doel mate en interactie

• Wat is het doel van de activiteit?
• Wat is de verwachte reactie?
• Waar in het participatieladder ligt de nadruk?

Participatie is belangrijk op de leefgebieden

• Scholing: ieder het recht heeft zich te ontplooien, zich te leren te ontwikkelen. Je kunt hier spreken van ontwikkelingsgerichte activiteiten.
  
• Vrije tijd: ieder het recht heeft om zicht te ontspannen, om zich verbonden te voelen, om te leven en beleven. Je kunt hier spreken van belevingsgerichte activiteiten.
  
• Werk: ieder het recht heeft op waardering voor zijn prestaties en de verantwoordelijkheid om een bijdrage te leveren aan zijn eigen (economische) bestaan.
  

Ontwikkelingsgerichte activiteiten sluiten goed aan op het gebied van;

1. Scholing
2. Vrije tijd
3. Werk
4. Sport

Belevingsgerichte activiteiten sluiten goed aan op het gebied van

1. Vrije tijd
2. Ontplooien
3. Waardering
4. Deelname

Participatieladder

Geeft houvast en kaders om doelen en activiteiten op in te richten

Benoem de 6 treden van het participatieladder

Wat is Emancipatie?

1. Opkomen voor jezelf
2. Opkomen voor anderen die kwestbaar zijn
3. Nee durven zeggen
4. Deelnemen

Vijf belangrijke aandachtspunten in het proces van emancipatie

1. Gelijkwaardigheid: belangrijk hierbij zijn wederzijdse communicatie.
2. Keuzevrijheid: je mag zelf bepalen wat je kiest, maar dit gaat in overleg met betrokkenen.
3. Ondersteuning: hierbij ga je uit van het principe van flexibiliteit en vraaggericht werken.
4. Sociale (ondersteuning) netwerken: rekening houden met de ervaringsdeskundigheid van de omgeving is erg belangrijk.
5. Respectvolle bejegening:  deze grondhouding is een voorwaarde voor een emancipatorisch gericht benadering.

Wat betekent sociale inclusie?

1. Sociale inclusie betekent de insluiting van achtergestelde groepen op basis van gelijkwaardige rechten en plichten.
2. Het betekent dat de maatschappij zich aanpast, zodat groepen in een achterstandssituatie kunnen meedoen in een reguliere leven

Beantwoord de vragen over het filmpje 

1. Wat houdt de Participatiewet in?

2. Vind jij dat iedereen recht heeft op een uitkering die een beperking hebben, waarom wel/waarom niet? 

3. In de docu kreeg Mari de vraag of hij bereid is om ander werk te accepteren dan zijn eerst voorkeur. Wat zou jij antwoorden als jij in dezelfde situatie als Mari staat? Beargumenteer je antwoord.

                                                                                    

Huiswerk

Beantwoord de vragen over het filmpje 

1. Wat houdt de Participatiewet in?

2. Vindt jij dat iedereen recht heeft op een uitkering die een beperking heeft, waarom wel/waarom niet? 

3. In de documentaire kreeg Mari de vraag of hij bereid was om een ander soort werk te accepteren dan zijn eerste voorkeur. Wat zou jij antwoorden als jij in dezelfde situatie als Mari zat? Beargumenteer je antwoord.

https:

Begrippen bestuderen

• (Re-) integratie
  
• Separatie
  
• Normalisatie
  
• Rehabilitatie
  
• Resocialisatie
  
• Inclusie
  
• ICF 

Evalueren op proces

'Ik heb de structuur van de les als prettig en duidelijk ervaren'

Evalueren op product 

 'Ik kan uitleggen wat een participatie maatschappij is'

'Ik kan de volgende begrippen uitleggen: 

• Dagbesteding
  
• Participatie
  
• Emancipatie