maandag 27 maart 2023

Goedemorgen! 
Fijn dat je er bent.

- Lever je mobiel bij binnenkomst in in de rode bak. 
- Pak je Chromebook uit de kast en log vast in op LessonUp en in SOM Today.

1 / 42
next
Slide 1: Slide
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Goedemorgen! 
Fijn dat je er bent.

- Lever je mobiel bij binnenkomst in in de rode bak. 
- Pak je Chromebook uit de kast en log vast in op LessonUp en in SOM Today.

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Link

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

1e lesuur:

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

natuurlijke bevolkingsgroei
bevolkingsspreiding
bevolkingsdichtheid
terugblik
Het gemiddeld aantal inwoners per vierkante kilometer in een gebied of land.
De groei van de bevolking doordat er meer kinderen geboren worden dan er mensen sterven.
De manier waarop de bevolking over een gebied verspreid is.

Slide 6 - Drag question

This item has no instructions

Leerdoelen
Ik weet wat migratie, immigratie en emigratie is.

Ik begrijp waarom mensen verhuizen naar een ander land.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat is migratie en welke twee soorten zijn er?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
timer
30:00
Rayan: rekenen blz. 91-92
Ryad: rekenen blz. 106-107-108

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 15 - Mind map

This item has no instructions

2e lesuur:

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
timer
30:00
Rayan: Nederlands Woordenschat boekje
Ryad: Nerlands blz.  245 (samen)
Djoh: Nederlands blz. 20-21-22 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 18 - Mind map

This item has no instructions

Pauze
timer
15:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

3e lesuur:

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

leerdoel
A1 I know words describing animals and animal body parts. I can use them correctly.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Video

This item has no instructions

Slide 24 - Link

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
timer
30:00
Rayan: Engels blz.179-180
Ryad: Engels blz. 181-184

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 27 - Mind map

This item has no instructions

4e lesuur:
SoVa 

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Pauze
timer
20:00

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Lezen
timer
10:00

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

5e lesuur:
Gym

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

6e lesuur:

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
5.6.13 Je kunt een werkplan lezen en (met hulp) uitvoeren.

In het werkplan staat hoe je een onderzoek uitvoert. Voor je begint, lees je het hele werkplan. Je weet dan wat je nodig hebt. En je weet hoe je de resultaten gaat noteren. Dat is vaak in een tabel.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Waarom doe je onderzoek met een proefgroep en een controlegroep?

Slide 35 - Mind map

Op die manier weet je na het onderzoek of er verschil is.

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Waarom moeten de omstandigheden voor beide groepen gelijk zijn?

Slide 37 - Mind map

Als je dan verschillen vindt, komen die door de invloed die je onderzocht. Anders kan een verschil ook komen door iets dat je niet hebt onderzocht.

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Waarom heb je per groep meer dan één organisme nodig?

Slide 39 - Mind map

Anders kan het resultaat afhangen van het toeval.
Aan de slag!
timer
30:00
Rayan & Ryad: Strux (in de kast)

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 41 - Mind map

This item has no instructions

Afsluiting

Slide 42 - Slide

This item has no instructions