B2 Hst 5 Oriëntatie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

De Tweede Wereldoorlog

H5 Oriëntatie

Basis 2 - periode 4

Wat is wat?

Dikgedrukt = een begrip

schuin = moeilijk woord

uitleg van begrip

Hierin staat de uitleg van het begrip. Schrijf het begrip en de betekenis op in je schrift.

uitleg van moeilijk woord

Hierin staat de uitleg van het moeilijke woord. Schrijf het op in je schrift.

uitleg

Hierin staat de uitleg over een bepaald onderwerp.

Op de bron

Blz. X

Het gezicht van een soldaat na 4 jaar oorlog (1941-1945)

Het gezicht van een soldaat na 4 jaar oorlog (1941-1945)

luister mij

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

...kan ik benoemen over welk tijdvak dit hoofdstuk gaat. (R)

...kan ik benomen van wanneer tot wanneer dit hoofdstuk duurt. (R)

Ik kan uitleggen waarom dit tijdvak zo heet. (R) 

Tank

Werkloze mensen houden een protestdemonstratie

Tank

Werkloze mensen houden een protestdemonstratie

luister mij

blz. 117

Wat weet je al over de
Tweede Wereldoorlog?

Tussenopdracht

Werk samen met je buurman of -vrouw:

• Maak op blz. 119 vraag: 1

Je krijgt 1 minuut om deze vraag te maken. 

blz. 118

Welke film ken jij over
Tweede Wereldoorlog?

Bron 1: Dit is de poort naar Auschwitz (I), een vernietigingskamp. Hier hebben de nazi's ruim 1 miljoen mensen vermoord.

Bron 1: Dit is de poort naar Auschwitz (I), een vernietigingskamp. Hier hebben de nazi's ruim 1 miljoen mensen vermoord.

luister mij

Tussenopdracht

Werk samen met je buurman of -vrouw:

• Maak op blz. 119 vraag: 2 en 3

Je krijgt 5 minuten om deze vraag te maken. 

Bron: Alle hulpmiddelen die de Joodse mensen gebruikten. Deze kan je nog steeds bekijken in het museum. 

Bron: Alle schoenen die de Joodse mensen aanhadden. Deze kan je nog steeds bekijken in het museum. 

Bron: Alle koffers die de Joodse mensen meenamen. Deze kan je nog steeds bekijken in het museum. 

Bron: Alle koffers die de Joodse mensen meenamen. Deze kan je nog steeds bekijken in het museum. 

Bron: Alle scheerkwasten die de Joodse mannen gebruikten om mee te scheren. Deze kan je nog steeds bekijken in het museum. 

Bron 2: Het centrum van Rotterdam, na het Duitse bombardement van 14 mei 1940.

Bron 2: Het centrum van Rotterdam, na het Duitse bombardement van 14 mei 1940.

Bron 3: Het centrum van Rotterdam in onze tijd (2013).

Rotterdam na 14 mei 1940

Rotterdam in 2013

Rotterdam na 14 mei 1940

Rotterdam in 2013

luister mij

luister mij

Herdenken in Nederland

In Nederland herdenken we elk jaar de Tweede Wereldoorlog. 

Op 4 mei is het dodenherdenking. Hierin herdenken we alle slachtoffers van oorlogen.

Op 5 mei is het bevrijdingsdag. Hierbij vieren we onze vrijheid. 

Herdenken in Nederland

In Nederland herdenken we elk jaar de Tweede Wereldoorlog. 

Op 4 mei is het dodenherdenking. Hierin herdenken we alle slachtoffers van oorlogen.

Op 5 mei is het bevrijdingsdag. Hierbij vieren we onze vrijheid. 

dodenherdenking

Elk jaar op 4 mei. Bij deze nationale herdenking, herdenken we alle slachtoffers van oorlogen.

bevrijdingsdag

Elk jaar op 5 mei. Met dit feest vieren we dat Nederland op 5 mei 1945 werd bevrijd van de Duitse bezetting. 

luister mij

Hoe heet het tijdvak van dit hoofdstuk?

Van wanneer tot wanneer duurt dit tijdvak?

Van wanneer tot wanneer duurde de Tweede Wereldoorlog?

Leg uit wat én wanneer dodenherdenking is.

Leg uit wat én wanneer
Bevrijdingsdag is.

Maak de goede combinaties.

Tijd van Wereldoorlogen

Dodenherdenking

Bevrijdingsdag

1939-1945

4 mei

5 mei

herdenken van slachtoffers van oorlogen

vieren van onze vrijheid

Leg uit waarom dit tijdvak de tijd van wereldoorlogen heet.

Noem zoveel mogelijk gebeurtenissen in de tijd van wereldoorlogen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.