Lezen H5 - tekstdoelen

Wat gaan we komende periode doen?
- Boekverwerkingsopdracht; inleveren uiterlijk 18 mei (magister/agendaplanner)
- H5. lezen, schrijven, woordenschat, grammatica, spelling en formuleren
Toetsweek 4; H1 t/m H5 
1 / 35
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Wat gaan we komende periode doen?
- Boekverwerkingsopdracht; inleveren uiterlijk 18 mei (magister/agendaplanner)
- H5. lezen, schrijven, woordenschat, grammatica, spelling en formuleren
Toetsweek 4; H1 t/m H5 

Slide 1 - Slide

Boekverwerkingsopdracht
Ander boek, andere keuzeopdracht!

Inleveren uiterlijk 18 mei!

Zet in agendaplanner! Het staat al in Magister (zie opdrachten).


Slide 2 - Slide

Verwerkingsopdrachten
1. Schrijf twee dagboekbladzijden waarbij je je verplaatst in de hoofdpersoon die terugblikt op de gebeurtenissen (of één gebeurtenis).


2. Schrijf een a-b-c. Bij iedere letter van het alfabet zoek je een trefwoord dat betrekking heeft op het verhaal en je legt dit uit in een volledige zin. (Bij de letters x,q en y hoef je niets te verzinnen.)

Slide 3 - Slide

Verwerkingsopdrachten
3. Stel je voor dat je journalist bent en de hoofdpersoon interviewt. Schrijf het interview zoals dat in een jongerentijdschrift verschijnt. 

Slide 4 - Slide

Verwerkingsopdrachten
4. Je gaat bij je laatst gelezen boek een boektoets maken. Je bedenkt zelf vragen die gaan over het boek en die je zelf ook kunt beantwoorden. Nummer de vragen.

-Je maakt 6 waar/niet waar vragen. Dat zijn stellingen over de inhoud van het boek waarvan bepaald moet worden of die waar zijn of niet.
-Je maakt 4 open vragen. Dat zijn vragen die niet zijn te beantwoorden met ja of nee. Deze vragen beginnen vaak met waarom, wie, waar, wanneer hoe of wat.
-Je maakt 6 meerkeuzevragen met drie of vier keuzemogelijkheden.

Na het maken van de vragen maak je een antwoordenblad op een andere bladzijde.





Slide 5 - Slide

Checklist;
o Ik heb deze opdracht gemaakt over een ander boek dan boekverwerkingsopdracht 1.
o Ik heb een andere opdracht gekozen.
o Ik heb mijn verslag gecontroleerd op hoofdletters, leestekens en taal- en spelfouten.
o Titel van het boek en de naam van de schrijver staan op het verslag.
o Mijn naam en mijn klas staan op het verslag.
o Mijn verslag ziet er netjes uit.
o Ik ben trots op mijn verslag!


Slide 6 - Slide

Vandaag...
Lezen H5
Onderwerp: tekstdoelen


Slide 7 - Slide

Doel

Ik kan het doel van een tekst herkennen

Als je weet met wat voor soort tekst je te maken hebt, begrijp je sneller wat de schrijver wil.

Slide 8 - Slide

Wat heb je dit weekend gelezen?
Denk verder dan een boek of krant.

Slide 9 - Mind map

Waarom heb je dat gelezen?
Wat was jouw doel om het te lezen?

Slide 10 - Mind map

Waarom tekstdoel?

De schrijver van een tekst wil bij de lezer iets bereiken.


De tekst die geschreven wordt, heeft een doel.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link

Tekstdoel
De schrijver wil..
Voorbeeld tekstsoort
Informeren
Instrueren
Activeren
Overtuigen
Amuseren
dat je iets te weten komt
dat je weet hoe je iets moet doen
je overhalen om iets te doen
dat je zijn mening overneemt
je vermaken
krantenbericht, verslag sportwedstrijd
recept, gebruiksaanwijzing
reclametekst, uitnodiging
bespreking van een film
verhaal, leesboek, strip

Slide 13 - Slide

Tekstdoelen en tekstsoorten
Even checken.....

Slide 14 - Slide

tekstdoel?

Slide 15 - Slide

Wat is het doel van deze afbeelding?
A
overhalen/activeren
B
amuseren
C
informeren
D
instrueren

Slide 16 - Quiz

Slide 17 - Slide

Wat wil de spreker bereiken met dit stukje?
A
overhalen/activeren
B
amuseren
C
informeren
D
instrueren

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Slide

Wat is het doel van deze afbeelding?
A
Informeren
B
Overhalen/activeren
C
Amuseren
D
Instrueren

Slide 20 - Quiz

Slide 21 - Slide

Wat is het doel van deze tekst?
A
Informeren
B
Overhalen/activeren
C
Amuseren
D
Instrueren

Slide 22 - Quiz

Slide 23 - Slide

Wat is het doel van dit aanplakbiljet?
A
Informeren
B
Overhalen/activeren
C
Amuseren
D
Instrueren

Slide 24 - Quiz

Slide 25 - Slide

Wat is het doel van deze krantenartikelen?
A
Informeren
B
Overhalen/activeren
C
Instrueren
D
Overtuigen

Slide 26 - Quiz

Slide 27 - Slide

Wat is het belangrijkste doel van dit artikel?
A
Informeren
B
Instrueren
C
Overtuigen
D
Amuseren

Slide 28 - Quiz

Elke tekst heeft een tekstdoel.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 29 - Quiz

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Aan het werk:

- Lees de theorie van Lezen H5 (blz. 132)

-Maak van Lezen H5 opdracht 1 t/m 3

Lees bij iedere opdracht de leestekst eerst goed door! Kijk daarna pas naar de vragen.

Slide 35 - Slide