Figuurzagen: Materialen en Technieken

Figuurzagen: Materialen en Technieken
1 / 10
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Figuurzagen: Materialen en Technieken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kun je een zaagplankje maken en gebruiken
  • Aan het einde van de les kun je een ontwerp maken voor figuurzagen
  • Aan het einde van de les kun je de technieken van het figuurzagen uitvoeren

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over figuurzagen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Het maken en gebruiken van een zaagplankje
  • Zaagplankje: Een hulpmiddel voor figuurzagen, gemaakt van een stuk multiplex
  • Bevestigen van de zaagplank met een tafelklem
  • Gebruik van een figuurzaagje met tanden naar beneden geklemd tussen de spanschroeven
  • Zagen van het werkstuk met regelmatige slagen
  • Draaien van het werkstuk bij hoeken en rondingen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het ontwerpen voor figuurzagen
  • Ruwe schets maken
  • Werktekening op ware grootte maken
  • Overbrengen van het ontwerp op het materiaal met carbonpapier

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

De technieken van het figuurzagen
  • Zagen van het werkstuk met regelmatige slagen
  • Draaien van het werkstuk bij hoeken en rondingen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
  • Zaagplankje: Een hulpmiddel voor figuurzagen, gemaakt van een stuk multiplex
  • Werken met figuurzagen: Het proces van het maken van een ontwerp en het zagen van het ontwerp uit een materiaal met behulp van een figuurzaag

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.