4h kua les: kunst verwijst, musical

Welkom!

Stop papieren achterin jouw begrippenboekje

Laat huiswerk zien
Telefoon weg
Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
Schoolspullen op tafel: laptop, schrift, pen, begrippenboekje
1 / 19
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 19 slides, with interactive quiz, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Welkom!

Stop papieren achterin jouw begrippenboekje

Laat huiswerk zien
Telefoon weg
Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
Schoolspullen op tafel: laptop, schrift, pen, begrippenboekje

Slide 1 - Slide

Vandaag
  • Huiswerk bespreken
  • Massacultuur tot nu toe
  • Kunstanalyse musical oefenvraag
  • Modernisme vs. post-modernisme (deel 1)

Lesdoelen:
-Ik kan uitleggen waar de massacultuur over gaat, zowel historisch als cultureel.
-Ik kan de theaterbegrippen gebruiken bij een kunstanalyse van een musical.
-Ik kan minstens 3 kenmerken opnoemen en uitleggen van het postmodernisme en uitleggen hoe het verschilt met het modernisme

Slide 2 - Slide

Huiswerk was:
Voorbeeld van kunst die verwijst naar andere kunst.
Kunst analyseren met vormgevingsaspecten

Slide 3 - Slide

Vraag: 
Pak begrippenboekje BEELDEND erbij

Vergelijk de twee beeldende kunstwerken.
-Noem een verschil in de vormgeving
-Noem een overeenkomst in de vormgeving

Doe het zo: Aspect + uitleg verschil
                                   Aspect + uitleg  overeenkomst

Slide 4 - Slide

schilderij
foto

Slide 5 - Slide

Antwoorden
Verschil:
-materiaal + Links is schilderij, rechts is foto.
-kleur + links heeft meer groene en gele tinten, rechts meer oranje tintent.
Overeenkomst:
-Compositie + centraalcompositie, beide personen zitten in het midden.
-Vorm + figuratief, beide kunstwerken zijn figuratief afgebeeld.
-Licht + beide hebben een licht-donkercontrast, waarbij de persoon lichte kleuren heeft, en de achtergrond donker is.
-Licht: bij beide figuren komt het licht van links. Dat kun je zien aan de schaduwen.
-Ruimte: bij beide kunstwerken is afsnijding te zien: de tafel staat niet volledig in beeld.
-Ruimte: bij beide kunstwerken is overlapping te zien: de tafel staat vooraan, de persoon zit achter een tafel.
Verschil:
-materiaal + Links is schilderij, rechts is foto.
-kleur + links heeft meer groene, grijze en  gele tinten, rechts meer oranje tinten.

Overeenkomst:
-Compositie + centraalcompositie, beide personen zitten in het midden.
-Vorm + figuratief, beide kunstwerken zijn figuratief afgebeeld omdat je precies ziet wat het allemaal voorstelt.
-Licht + beide hebben een licht-donkercontrast, waarbij de persoon lichte kleuren heeft, en de achtergrond donker is.
-Licht: bij beide figuren komt het licht van links. Dat kun je zien aan de schaduwen.
-Ruimte: bij beide kunstwerken is afsnijding te zien: de tafel staat niet volledig in beeld.
-Ruimte: bij beide kunstwerken is overlapping te zien: de tafel staat vooraan, de persoon zit achter een tafel.
-Kleur: beide gebruiken vooral warme kleuren

Slide 6 - Slide

kunst verwijst naar andere kunst

Slide 7 - Slide

Wat heb je tot nu toe geleerd over massacultuur?

Slide 8 - Open question

Wat heb je tot nu toe geleerd over de periode Massacultuur?
  • Historische context: Stijging welvaart, VS als belangrijke invloed in cultuur, subculturen van tieners, democratisering, globalisering, consumptiemaatschappij, massamedia, entertainment.

  • Kunst en cultuur: grenzen hoge/lage cultuur verdwijnen, originaliteit niet nodig (alles kan kunst zijn), verwijzen naar andere kunst, wat vind de massa leuk? Geld verdienen met kunst, kunst kan kritiek hebben op de maatschappij.

Slide 9 - Slide

Videoclip & musical (eerder)
Allebei multidisciplinaire kunstvormen
multi
+
disciplines

Kenmerk massacultuur: Combineren van kunstdisciplines en stijlen

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Waarom past musical als kunstvorm zo goed bij de massacultuur?

Slide 13 - Slide

Kenmerken massacultuur; massamedia, massale consumptie, laagdrempelig amusement.
-Populaire kunstvorm bij de massa. Als het verfilmd is, nog populairder want er gaan nog meer mensen naar de bioscoop.
- Als het verfilmd is, kan er veel geld mee worden verdiend omdat het eindeloos kan worden getoond. Bij theater is dat minder makkelijk.
-Gebruik van populaire acteurs en actrices die de massa al kent.
-Gebruik van liedjes die makkelijk te onthouden zijn en in je hoofd blijven zitten.
-Verhalen zijn makkelijk te begrijpen, geen voorkennis nodig.
-Verhalen zijn herkenbaar: gaan over universele thema's als liefde, tiener zijn, school, et cetera.

Slide 14 - Slide

Disneyfilm = ook musical!
Multidisciplinaire kunst: zang, dans, theater + film
Maar dan getekend of geanimeerd.


Slide 15 - Slide

Oefenen met een toetsvraag
Je gaat zo 2 fragmenten zien. 
Noem minstens 3 overeenkomsten in de vormgeving.
Pak begrippenboekje THEATER erbij

1. Lion King Disney film 
2. Lion King de musical

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Oefenen met een toetsvraag

Noem minstens 3 overeenkomsten in de vormgeving.
Pak begrippenboekje THEATER erbij

Doe het zo:
overeenkomst 1: ............  + uitleg.

Slide 19 - Slide