1-mavo_Digitale geletterdheid_herhaling leesvaardigheid

Welkom ZM1B

timer

1:30

Startklaar: Schrift + pennen, laptop

Binnen = stil beginnen. Werk aan NUMO! (=CONTROLE)

1 / 22

Slide 1: Slide

NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Welkom ZM1B

timer

1:30

Startklaar: Schrift + pennen, laptop

Binnen = stil beginnen. Werk aan NUMO! (=CONTROLE)

Slide 1 - Slide

Afspraken in de klas

Belangrijk:

Rust & respect

Concreet:

- Spullen mee.

- Naar elkaar luisteren.

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?

1. Huiswerk nakijken

2. Test jezelf opdracht.

3. Lezen uit Katvis

Slide 3 - Slide

1. Huiswerk nakijken (vraag 8, bladzij 15)

Andere kleur pen. Klaar? Werk verder aan NUMO.

timer

5:00

Slide 4 - Slide

Taal en cultuur

Les 1 Van letters tot kennis - LessonUp

Les 2

Les 3 Leesdoelen en leesmanieren

Les 4 Leren voor later

Leesvaardigheid

Les 1 Globaal lezen

Les 2 Zoekend lezen

Les 15 Informatieve teksten

Les 29 Standaard tekststructuur

Les 30 Hoofd- en bijzaken

Les 31 Samenvatten

stap 1b. Welke lesstof wordt deze periode behandeld?

spelling

Les 13 hoofdletters

Les 26 persoonsvorm tegenwoordige tijd

Les 27 persoonsvorm verleden tijd

Fictie

Les 22 personages

Leestekens

Les 81 leestekens

Slide 5 - Slide

1. Leestekst + video.

>> Digitale geletterdheid. Wat is dat ook al weer?

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Aan de slag!

>> Klassikaal tekst lezen.

Wat?

a. Lees de tekst "De voordelen van digitale geletterdheid in de brugklas'.

b. Begin met de vragen.

Tijd?

12 minuten. (= huiswerk volgende les)

Klaar?

Lees in Katvis.

timer

12:00

Slide 8 - Slide

Katvis - bladzij 20

Klassikaal lezen.

Slide 9 - Slide

Vragen nakijken

Tekst: 'Voordelen digitale geletterdheid in de brugklas'.

Slide 10 - Slide

1. Waarom is digitale geletterdheid belangrijk voor de toekomst van leerlingen? (T1)

Slide 11 - Open question

2. Aan welke kenmerken van een informatieve tekst voldoet deze tekst? (T1)

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

3. In de tekst wordt gesproken over "digitale geletterdheid". Welke strategie kun je gebruiken om de betekenis van dit woord te achterhalen, als je het nog niet kent? (T1)

Slide 15 - Open question

Lees alinea 5. Geef 1 hoofdzaak, 1 bijzaak.

Slide 16 - Open question

Uitleg hoofdzaken en bijzaken

De hoofdzaak: Digitale tools geven leerlingen meer zelfstandigheid.
Een bijzaak : de uitleg over NUMO. (Dat is een voorbeeld van een digitale tool)

Slide 17 - Slide

5. Je wilt weten voor welke beroepen het handig is om digitale vaardigheden te hebben. Welke leesmanier pas je toe? Waarom? (T2)

Slide 18 - Open question

6. Wat lees je in het slot van deze tekst?

Een prikkelende stelling

Een samenvatting

Een conclusie

Slide 19 - Quiz

Inhaalmoment

ZK1A: 15.30 uur.

ZM4E (sprint: 16.00 uur.

timer

1:10:00

timer

40:00

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

1-mavo_Digitale geletterdheid_herhaling leesvaardigheid

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Open question

Slide 16 - Open question

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

More lessons like this

Les 13 verschillende werkwoordsvormen

KERN 30 hoofdzaken_huiswerk nakijken_Katvis lezen.

KERN 1.2. Woordraadstrategieën

Vrijdag_huiswerk nakijken_dictee_Fictie_introductie Katvis.

KERN 1.3. Leesdoelen en leesmanieren.

Fictie_Herhaling perspectief_Katvis_verhaal schrijven

KERN 30 hoofdzaken_huiswerk nakijken

Lezen 3.3 en 4.3