week 41 1hv

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Vandaag:

- we bekijken hoe we werken met het boek

- we bekijken de taak

- instructie Lees- en luisterstrategieën

- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal

- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig

- evaluatie

Je legt klaar:

- iPad in de aanslag (dicht)

- agenda

- 2 A4 schriften

- pen

Week 39

Toets H1: 

- Lezen: hoofd- en bijzaken; kernzinnen

- Woordenschat: vergelijkingen

- Grammatica zinsdelen: meewerkend voorwerp 

- Grammatica woordsoorten: bezittelijk voornaamwoord + aanwijzend voornaamwoord

- Spelling: leestekens

- Spelling: werkwoorden

vandaag:

- leesboek uitreiken

Je legt klaar:

- iPad

- schrijfschrift

- pen

1. Schrijfopdracht mail (opdracht op It's)

3. Toets De Brug bespreken (voor herkansers)

4. Toets De Brug: inzien en vragen stellen

2. Oefentoets H1 (eerst papier, daarna online)

Hamzah, Damian, Silke, Stijn, Julius, Milan

Lezen: hoofd- en bijzaken; kernzinnen

Hoofdzaak: belangrijkste informatie in de tekst.

Bijzaken: wat minder/niet belangrijk is.

Kernzin: waar de hoofdzaak in wordt omschreven. Vaak de eerste zin van de alinea, en anders de laatste of de tweede zin.

Woordenschat: vergelijkingen

Vergelijking: je vergelijkt twee dingen die op elkaar lijken. Het object en het beeld. 

Een vergelijking is beeldspraak: figuurlijk taalgebruik.

- Zijn hoofd is zo rood (o) als een tomaat (b)

- Wat een boom (b) van een kerel (o)

Woordenschat: vergelijkingen

Woordenlijst op Its'Learning.

Grammatica zinsdelen: meewerkend voorwerp 

Grammatica woordsoorten: bezittelijk voornaamwoord + aanwijzend voornaamwoord

Spelling: leestekens

Punt: na een zelfstandige zin.

Komma: als je twee zinnen samenvoegt.

- tussen twee persoonsvormen

- voor verbindingswoorden (maar, nadat, omdat, terwijl)

- voor een deel dat geen zelfstandige zin is

Puntkomma: kan soms in plaats van een punt.

Spelling: werkwoorden

Gebiedende wijs: een bevel.

Je schrijft de gebiedende wijs in de ik-vorm tt. Ook wanneer je je richt op meerdere personen.

2E

Waarom zou dit Roemeense orkest zulke ouderwetse liedjes spelen?

PV:

OW:

WG:

LV: wat + wg + ow?

MV: aan/voor wie + wg + ow + lv?

Staat de burgemeester op het bordes snoep uit te delen aan de kinderen?

PV:

OW:

WG:

LV:

MV: