Navigatie in Dordrecht

Navigatie in Dordrecht
1 / 11
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Navigatie in Dordrecht

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je: - de basisfuncties van Google Maps beschrijven - een routebeschrijving van een locatie naar een andere in Dordrecht opstellen - verschillende soorten plaatsen identificeren op een kaart van Google Maps

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over navigatie in Dordrecht?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Het gebruik van Google Maps voor navigatie
Google Maps: Een navigatie-applicatie gebruikt voor het vinden van locaties en het plannen van routes

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Het plannen van een route in Dordrecht
Routebeschrijving: Gedetailleerde aanwijzingen voor het reizen van het ene punt naar het andere

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Het identificeren van belangrijke locaties en voorzieningen in Dordrecht
Dordrecht: Een stad in de provincie Zuid-Holland in Nederland

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Conclusie
Google Maps biedt gedetailleerde routebeschrijvingen en helpt bij het identificeren van belangrijke locaties en voorzieningen in Dordrecht.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
Google Maps: Een navigatie-applicatie gebruikt voor het vinden van locaties en het plannen van routes
Routebeschrijving: Gedetailleerde aanwijzingen voor het reizen van het ene punt naar het andere
Dordrecht: Een stad in de provincie Zuid-Holland in Nederland

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.