ATL/Formative Criterion C (2p)

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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

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ATL / FORMATIVE C

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4. La vida sana
La vida sana

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Hacemos una lista de hábitos saludables

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Escucha y escribe la letra correcta. 
Ejercicio 1

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Soluciones
1 - b
2 - e
3 - a
4 - d
5 - c
6 - i
7 - f
8 - j
 9 - h
10 - g

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Toma apuntes del verbo: DEBER 

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Para llevar una vida sana.... (oral)
Juego de memoria, dale a tu compañero recomendaciones con una frase MUUUUUUY larga:
- ¿Qué debo hacer para llevar una vida sana?
- Para llevar una vida sana, debes comer más fruta, no debes beber alcohol....
MIRA:
DEBES/NO DEBES
DEBES COMER MENOS HAMBURGUESAS
DEBES COMER MÁS FRUTA

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ATL skill: Communication

  • Exchanging thoughts, messages and information effectively through interaction
  • Interpret and use effectively modes of non-verbal communication

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Which modes of non-verbal communication do you know?

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COMUNICACIÓN NO VERBAL
LOS GESTOS EN ESPAÑOL

Let's watch a video about gestures and non-verbal communication

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¿Qué más gestos conoces que pueden ayudar en la comunicación?

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Formative C

INSTRUCTIONS 

  • Choose one of the three options and make a 2-3 minutes long dialogue with your classmate. 
  • Remember to use the three tenses: past, present and future. 
  • Record it on video with your laptop and upload it to Managebac. 
MAKING MISTAKE IS OKAY, JUST DO IT


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partes del cuerpo
(la cabeza)

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síntomas
(tengo tos)

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comida sana y malsana
(sana: fruta; malsana:patatas fritas)

Slide 17 - Mind map

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expresiones de frecuencia
(todos los días)

Slide 18 - Mind map

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actividades saludables (deportes, dormir)

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DAR RECOMENDACIONES:
Escribe 3 recomendaciones afirmativas y 3 negativas. 

Ejemplos:
  • Debes comer frutas todos los días.
  • No debes beber cerveza.

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Alberto: agregué esto para mi clase, si a alguien le gusta lo puede usar
Escribe tus consejos/recomendaciones

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Recordamos nuestras 
redes de palabras
 Write at least 5 words or phrases for each of the following sub-topic:

  • partes del cuerpo
  • síntomas
  • comida sana y malsana
  • expresiones de frecuencia
  • actividades saludables (deportes, dormir)

   
3. Write 5 words or phrases from your red de palabras in the following slides, and add other's vocabulary to your red de palabras if you don't have it on yours! 

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Preparamos el diálogo
En parejas, ¡haced un diálogo que dure unos 3 minutos!

Tenéis que incluir el vocabulario de vuestras redes de palabras y del diálogo Y GESTOS.

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Usamos tres tiempos en nuestro diálogo: 
pasado, presente y futuro.
Traducimos estas frases al inglés:
¿Adónde fuiste ayer por la noche?
¿Cómo fue?
¿Qué hiciste?
¿Qué haces normalmente los domingos?
¿Qué te pasa hoy?
¿Qué comes y qué bebes?
¿Qué vas a hacer para llevar una vida más sana?
¿ Qué no vas a hacer?

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Opción 1: ¿Con qué frecuencia comes fruta?

Opción 2: 
¿Tienes una vida sana?

Opción 3: 
¿Cómo te encuentras?

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El diálogo
Practicad vuestro diálogo con vuestro compañero/a, 
grabadlo en vídeo con vuestro ordenador 
y subidlo a Managebac.

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ATL EXERCISE
Exchanging thoughts, messages and information effectively through interaction.
Interpret and use effectively modes of non-verbal communication. 
Challenge:
 
Try to perform your dialogue without any verbal communication

  • Can you understand your classmate's messages?
  • Are your messages understood by your classmate?

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The link to the google form is in the Drive ATL tasks, Term 3 folder. Make a copy for your own class. 
ATL SELF-EVALUATION

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PROFES: Haced una copia del Google Form
After this lesson I want to...
do everything at home again
revise my dialogues again
do more exercises with my classmate
do the assessment!
revise the vocabulary to be able to say more

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