Les 4: Feitelijke en waarderende argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Les 4: Feitelijke en waarderende argumenten

Programma

• Uitleg: feitelijke en waarderende argumenten
• Oefenen
• Inzage en bespreking toets poëzie 
• Tijd voor huiswerk (opdr. 2, blz. 195)

Wat is dit?

Standpunt/ mening van de auteur

Feitelijke en waarderende argumenten

• Een standpunt, ofwel mening, onderbouw je met een of meerdere argumenten.
  
  
• Als je onderbouwing controleerbaar is, dan noem je dat een feitelijk argument.
  Het argument is dan (bewezen) waar of onwaar.
  
  
• Als je onderbouwing niet controleerbaar is, dan noem je dat een waarderend argument.
  Dat is een argument waarover je van mening kunt verschillen.

De regisseur is omstreden, omdat... 

Feitelijk of waarderend?

Feitelijk: dit argument is waar/ controleerbaar. 

Het is een goede film, omdat

Feitelijk of waarderend?

Waarderend: je kunt niet aantonen dat iets fijn, goedaardig of grappig is. 

Even oefenen!

Pak je boek erbij, blz. 194

Opdracht 1

1) Onderstreep in de zinnen het argument

2) Zet erachter of het argument feitelijk (f) of waarderend (w) is

3) Omcirkel het signaal (als dat er is)

1) Wat is de stelling?

1. Jeroen Huizinga is een leuke docent.
2. Het is dus geen wonder dat leerlingen goed naar hem luisteren.

1) Is dit een feitelijk of waarderend argument?

Jeroen Huizinga is een leuke docent.

1. Feitelijk
2. Waarderend

1) Staat er een signaalwoord in de zin dat het argument aangeeft?

1. Ja
2. Nee

2) Wat is de stelling?

1. De ouders van Nikki zullen met kerst waarschijnlijk niet gourmetten
2. Ze zijn een jaar geleden vegetariër geworden.

2) Is dit een feitelijk of waarderend argument?

Ze zijn een jaar geleden vegetariër geworden.

1. Feitelijk
2. Waarderend

2) Staat er een signaalwoord in de zin dat het argument aangeeft?

want

1. Ja
2. Nee

Maak nu zelfstandig zin 3 t/m 6

Antwoorden

Zin 3

• Argument: er zijn meerdere geneeswijzen ontdekt (f)
• Signaal: immers

Zin 4

• Argument: je kunt in Italië zo lekker eten (w)
• Signaal: omdat

Zin 5

• Argument: de zeespiegel is nog nauwelijks gestegen (f)
• Signaal: /

Zin 6

• Argument: er gebeuren veel ongelukken met het afsteken van vuurwerk (f)
• Signaal: /

Aan de slag!

• Maak opdr. 2 (blz. 195)
• Boekverslag niet ingeleverd? Lees je Magistermail.

Aan de slag!

• Maak opdr. 2 (blz. 195)
• Kijk zelfstandig de herhalingsopdrachten na (les 1 en les 2)
• Boekverslag naar behoren ingeleverd? 

Nu: inzage toets poëzie