H3 Water, P5; De zee klopt op de voordeur (Deel 2)

WELKOM - P3.5 (DEEL 2)

1 / 18

Slide 1: Slide

AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 18 slides, with text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

WELKOM - P3.5 (DEEL 2)

Slide 1 - Slide

PLANNING

- Vorige les

- Leerdoelen

- Opdrachtje

- Huiswerk

- Controle

Slide 2 - Slide

Welke soort polders zijn er en hoe worden die gecreëerd?

Waarom zijn er misverstanden over onze veiligheid rondom water?

Vorige les

Slide 3 - Slide

LEERDOELEN

Aan het einde van de les kun je...

...uitleggen waarom het overstromingsrisico in Laag-Nederland toeneemt en hoe men daar de kust kan tegen beschermen

Slide 4 - Slide

Één heel groot probleem

Wat is op dit moment de grootste dreiging voor niet alleen de wereld, maar ook voor ons kikkerlandje?

Slide 5 - Slide

De dreigingen van klimaatverandering voor onze kust:

1 hogere zeespiegel

2 Meer stormvloeden

Slide 6 - Slide

Gevolg:

Wegslaan strand en zeereep

'Zeewerende duinenrij'

Slide 7 - Slide

CHAOS! Wat kunnen we doen????

Slide 8 - Slide

Even terug: hoe ontstaat een duin ook alweer?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Strand en duinen verdwijnen kustafslag

Zand wordt weer aangevuld zandsuppletie

'supplementeren van zand'

Slide 11 - Slide

Opdracht

Stap 1

Lees het stukje 'Dreiging aan de kust'

Stap 2

Schrijf in eigen woorden op wat dynamisch kustbeheer en het getijdenlandschap is

Stap 3

Bespreken!

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Klimaatadaptatie

Wat zou het betekenen?

Slide 14 - Slide

Klimaatadaptatie

'Aanpassen aan het klimaat'

Voorbeelden:

Ruimte voor de rivier

Meer capaciteit voor waterberging in steden

Betere afwateringssystemen

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

HUISWERK

Lezen + maken P3.5

Slide 17 - Slide

CONTROLE

Waarom neemt het overstromingsrisico toe?

Op welke manieren beschermt men onze kust?

Slide 18 - Slide