ICC-cursus '24/'25, les 1

21/11/24
ICC-cursus les 1
Trainers: ...
1 / 36
next
Slide 1: Slide
Kunstzinnige oriëntatieBasisschoolSpeciaal OnderwijsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1Leerroute 2Leerroute 3Leerroute 4

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 150 min

Items in this lesson

21/11/24
ICC-cursus les 1
Trainers: ...

Slide 1 - Slide

Inhoud
  • Kennismaking
  • Uitleg ICC-cursus
              - Kader, doelstellingen en competenties
              - Cultuurbeleidsplan
              - Lesschema en lesonderwerpen
  • Energizer

  • Wat is cultuur?
  • Rondleiding door De Museumfabriek
  • Wat is cultuureducatie?
  • Sleutelervaring
  • Intakeformulier
  • Huiswerk

Slide 2 - Slide

Ik luister muziek.
Nooit
Soms
Regelmatig
Vaak

Slide 3 - Poll

Ik kijk films.
Nooit
Soms
Regelmatig
Vaak

Slide 4 - Poll

Ik ga naar het theater.
Nooit
Soms
Regelmatig
Vaak

Slide 5 - Poll

Ik bezoek musea.
Nooit
Soms
Regelmatig
Vaak

Slide 6 - Poll

Heb je ooit aan actieve kunstbeoefening gedaan?
(Denk aan het volgen van muziekles, theaterles, dansles, schildercursus, etc).
Nee
Ja

Slide 7 - Poll

Doe je momenteel aan actieve kunstbeoefening?
(Denk aan het volgen van muziekles, theaterles, dansles, schildercursus, etc).
Nee
Ja

Slide 8 - Poll

Kennismaking
CBS De Koning
CBS De Zevenster
OBS De Imenhof
VSO 't Korhoen
OBS Willem Wilmink
Saxion
OBS De Broekheurne
SO Het Reliëf
- Naam
- School
- Klas
IKC Sint Jan
Metropool
Kaliber
NRO
ESV
De Noorderkroon

Slide 9 - Slide

Uitleg ICC-cursus
Landelijk kader van de cursus:
  • Ontwikkeld in 2004 door het LKCA
  • Eind 2021 +- 10.000 opgeleide ICC'ers
  • Landelijk certificaat
  • Samenhang met rijksbeleid
  • 'Komen en gaan' --> 'vragen en aanbieden' --> 'leren en ervaren'          (2014, Hart/d voor Cultuur)

Slide 10 - Slide

Uitleg ICC-cursus
Doelstellingen van de cursus:

  • Het verwerven van inzicht en vaardigheden om keuzes te maken bij de ontwikkeling van cultuureducatie op school.
  • Het verwerven van vaardigheden om deze keuzes te vertalen in een cultuurplan met een jaar- en ambitieplan voor de school.
  • Het leggen van een fundament voor een netwerkstructuur waarin school en culturele omgeving elkaar ontmoeten.
  • Het leggen van een fundament voor een duurzame samenwerking tussen culturele instellingen en scholen voor primair onderwijs.

Slide 11 - Slide

Uitleg ICC-cursus
Competenties ICC'er - 1) Cultuur in beweging
De ICC'er:

  • is op de hoogte van actuele ontwikkelingen op het gebied van cultuureducatie: landelijk, provinciaal en lokaal;


  • heeft inzicht in het beschikbare cultuureducatieve aanbod op lokaal, provinciaal en landelijk niveau;
  • kan aanbod koppelen aan de visie van de school, aan het onderwijsconcept en aan het schoolprogramma;
  • kan de huidige en de gewenste situatie op het gebied van cultuureducatie voor de eigen school inzichtelijk maken – bijvoorbeeld met behulp van het Cultuurkompas.

Slide 12 - Slide

Uitleg ICC-cursus
Competenties ICC'er - 2) Cultuur in perspectief
De ICC'er:


  • heeft kennis van en inzicht in ontwikkelingen die verband houden met cultuureducatie, zoals doorgaande leerlijnen, brede school en buitenschoolse opvang;
  • zorgt voor draagvlak binnen de school; coacht en adviseert collega’s;
  • stelt de juiste vragen aan cultuuraanbieders zodat de cultuureducatieve producten worden gekozen die daadwerkelijk passen bij de school en het lesprogramma;
  • is in staat om een culturele activiteit te analyseren en te beoordelen op educatieve toepassingen en relevantie binnen de eigen school.

Slide 13 - Slide

Uitleg ICC-cursus
Competenties ICC'er - 3) Cultuur in mijn school
De ICC'er:


  • is in staat om een meerjarig cultuurbeleidsplan en een cultureel actieplan te maken en de visie te vertalen naar concrete activiteiten;
  • is in staat om actoren te bewerken die nodig zijn om de visie van de school gestalte te geven;
  • heeft inzicht in de beschikbare budgetten voor cultuureducatie;
  • neemt deel aan netwerken binnen cultuureducatie.

Slide 14 - Slide

Uitleg ICC-cursus
Cultuurbeleidsplan:
  • Een cultuurplan laat je nadenken over de rol van cultuureducatie op jouw school en laat je bewust keuzes maken. 
  • Van de huidige naar de gewenste situatie.
  • Een cultuurplan is een groeidocument. 
  • Een cultuurplan schrijf je in overleg met anderen. 
  • Kies een vorm die bij jou en je school past.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

1. Wat is de schoolvisie op het onderwijs?
2. Wat is de schoolvisie op het cultuuronderwijs?
3. Wat is de huidige situatie?
4. Wat zijn de ambities voor de toekomst?
5a. Welke doelen staan centraal? Welke inhoudelijke keuzes worden gemaakt?
5b. Wat is het plan van aanpak en het meerjarenplan?
6. Hoe wordt er geëvalueerd, vastgelegd, geborgd en draagvlak gecreëerd?
7. Wie heeft welke rol/verantwoordelijkheid?
8. Hoe ziet de meerderen cultuurbegroting eruit?
3 + 4: invulling cultuureducatie (middel/doel, breedte/diepte),  
         talenten/deskundigheidsbevordering, materialen/ruimtelijke 
         omstandigheden, contacten/samenwerking, etc.
Cultuurbeleidsplan

Slide 17 - Slide

Lesschema
LES
DATUM
LOCATIE
ADRES
Les 1
Do 21/11/24
15.30-18.00
De Museumfabriek
Het Rozendaal 11
Les 2
Do 12/12/24
15.30-18.00
Oyfo
F. Hazemeijerstraat 300
Les 3
Do 09/01/25
15.30-18.00
Theater Sonnevanck
Walstraat 2 
Les 4
N.t.b.
+- een uur
Op je eigen school
Les 5
Do 27/02/25
15.30-18.00
Tetem
Stroinksbleekweg 16
Les 6
Do 20/03/25
15.30-18.00
Kaliber Kunstenschool
Willem Wilminkplein 1
Les 7
Do 17/04/25
15.30-18.00
Schouwburg Hengelo
Beursstraat 44
Les 8
Do 22/05/25
14.30-17.00
Rijksmuseum Twenthe
Lasondersingel 129
Wo 04/06/25
15.00-18.00
Red Carpet Event
N.t.b.
Na 22/05/25
N.v.t.
Anonieme evaluatie

Slide 18 - Slide

Lesonderwerpen
LES
DATUM
ONDERWERP
Les 1
Do 21/11/24
Kennismaking + Leervragen + 1) Visie op onderwijs
Les 2
Do 12/12/24
Theorie (begrippen en definities) + Ontwikkelingen
Les 3
Do 09/01/25
3) Huidige situatie + 7) Rollen/competenties/taakverdeling
Les 4
N.t.b.
2) Visie op cultuur(educatie)
Les 5
Do 27/02/25
4) Ambities + 8) Financiën/begroting
Les 6
Do 20/03/25
5a) Doelen + 5b) Tussendoelen/meerjarenplan
Les 7
Do 17/04/25
6) Evalueren, verslagleggen en draagvlak
Les 8
Do 22/05/25
Presentaties + Uitreiking certificaat
Wo 04/06/25
Red Carpet Event
Na 22/05/25
Anonieme evaluatie

Slide 19 - Slide

Energizer

Slide 20 - Slide

Wat is cultuur?

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Wat is cultuureducatie?
Filmpje 'Art & Sofie' --> wat leren deze kinderen?

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Wat versta jij onder cultuureducatie? 
Wat leren leerlingen door cultuureducatie?
Maak een mindmap.
Wat is cultuureducatie?

Slide 25 - Slide

De Museumfabriek
Rondleiding door het museum door educatief medewerker Loes Schippers

Slide 26 - Slide

beeldend
dans
drama
erfgoed
literatuur
mediakunst
muziek
Wat is cultuureducatie?

Slide 27 - Slide

ACTIEF
RECEPTIEF
maken/doen
meemaken/kijken
Wat is cultuureducatie?
reflectief

Slide 28 - Slide

OP SCHOOL
OP LOCATIE
Wat is cultuureducatie?

Slide 29 - Slide

ACTIEF
ACTIEF
RECEPTIEF
RECEPTIEF
OP LOCATIE
OP LOCATIE
OP SCHOOL
OP SCHOOL
+
Interactief concert 
in een concertzaal
Filmvertoning 
in het filmhuis
Theatervoorstelling 
in het speellokaal
Dagproject 
in de school
Textielworkshop 
in een museum
+
+
+
=>
=>
=>
=>
Wat is cultuureducatie?

Slide 30 - Slide

ONDER SCHOOLTIJD
NA SCHOOLTIJD
PO
VO
Wat is cultuureducatie?
PEUTERS

Slide 31 - Slide

Sleutelervaring
"Een ervaring/gebeurtenis die een ingrijpende en vaak langdurige impact heeft, en die een rol vervult in de ontwikkeling." 

Kun je je een cultuureduactie-activiteit herinneren uit je jeugd, die op de een of andere manier impact op je had?
Zo ja, waarom had die activiteit impact?

Waarom werk je in het onderwijs? Waar word je blij van?

Slide 32 - Slide

Intakeformulier
Bespreek ik tweetallen de leervragen op je intakeformulier
 

Slide 33 - Slide

Huiswerk
  • Lezen ICC-dossier (https://www.lkca.nl/publicatie/dossier-icc/): 
       - Deel 1, hoofdstuk 1 (incl. passie-oefening 2),
       - Deel 1, hoofdstuk 2
       - Deel 1, hoofdstuk 3 
       - Deel 2, hoofdstuk 1
       - Deel 2, hoofdstuk 2
       - Deel 2, hoofdstuk 5
  • Intakeformulier verder invullen/wijzigen
  • Schoolvisie op onderwijs noteren
  • Huidige situatie op het gebied van cultuureducatie beschrijven
  • Teambijeenkomst plannen tussen 09/01/25 (les 3) en 27/02/25 (les 5)

Slide 34 - Slide


Volgende les:

donderdag 12 december 2024
15.30 - 18.00 uur

Oyfo (Hengelo)

Slide 35 - Slide


Vragen?

Opmerkingen?

Verwachtingen?

www.cultuureducatie-enschede.nl
   [Contactgegevens trainer(s)]

Slide 36 - Slide

More lessons like this