Introduction new period and chapter 5 (Kader 3)

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Noor

Zahra 

Oumaima

Malak

Rafaella

Beray

Lyshana

Ayberk

Lam-Yea

Safouane

Taqwim

Oumamaya

Hajar

Raouae

Satwat

Tala

Churda

Selin

Nijdar

Reyhan

Richhard

Achraf

Ilseris

Angel

docent

Welcome!

Startklaar

Ik heb mijn laptop bij mij en op tafel

Ik heb mijn tas op de grond

Ik heb mijn jas uit en over de stoel

Ik heb geen oortjes/koptelefoon in

Ik heb mijn telefoon in mijn jas/tas/broekzak

Ik eet en drink niet in de klas

Aims

- Most common mistakes in test 

- PTO3

- Chapter 5: Theme words B & Reading C

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Starting Position

       

       Book B

       Binder

       Pen/pencil

       Laptop

Phone in bag - Jacket off - Gum in waste bin 

      

https://quizlet.com/live

Goals

At the end of todyay lessons ...

...I understand why certain mistakes were made during the test. ...I know what we are going to do in P3 and PTO3.

...I know what chapter 5 is about.

...I learn theme words B  

.. I know how to figure out the meaning of new words in a text

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Pick a personal goal

I will work hard .

I will listen to teacher when she is teaching.

I will talk respectfully with my classmates.

I will respect my teacher.

I will raise my hand if I have a question.

PTO2 - common mistakes

Open rtti.

Go to exercise ...

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

P3/PTO3

Chapter 5 and 6 words, stones and grammar

PTO/PTA-week: 31 mrt 2023 - 06 apr 2023

Chapter 5

What do you know about Australia?
Share one fact!

Write down these words in your notebook

Wat betekent het woord "laid-back" in deze zin

She's very calm and laid-back.

1. nuchter
2. relaxed
3. vrolijk
4. speels

Kustlijn

Wat is het Engelse woord?

Task

Do: 

• Exercise 3 and 4 p. 30-31
• Read email: De Great Barrier Reef on P. 77 Textbook 
• Exercise 5 & 6 p. 32 Activity book B

Exit ticket (formatief evalueren)

Formatief evalueren: 

Het werken met leerdoelen maakt effectief feedback geven mogelijk.

Gedurende de les wordt continue geëvalueerd in hoeverre de leerlingen de leerdoelen

beheersen. Leerlingen gaan pas aan de slag met het volgende leerdoel wanneer zij

aantonen de vorige te beheersen. De docent laat op verschillende manieren weten waar

leerlingen naartoe werken (feed-up), of zij goed bezig zijn (feed-back) en wat de volgende

stap is (feedforward). Deze feedback is niet alleen gericht op een taak/product, maar vooral

ook op hoe leerlingen op een juist antwoord zijn gekomen (proces). Enkele praktische tips

om met formatief evalueren aan de slag te gaan: https://toetsrevolutie.nl/?p=2298 &

https://hetdigitalewerkvormenboek.files.wordpress.com/2020/07/het-digitale-

werkvormenboek.pdf

Example of something I learned in class today ...

(new word)

Were you able to achieve your goals?
(lesson + personal)

😒🙁😐🙂😃

Which mark would you give yourself?

010

Which mark would you give me?

010