2mh taalverzorging spelling hoofdstuk 1 - 2 - 3: hoofdletters en leestekens + werkwoordspelling

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom!

Taalverzorging: spelling
H2: Hoofdletters en leestekens

Lesdoel: Ik kan hoofdletters en leestekens juist gebruiken.

Wanneer gebruik je hoofdletters?

Even herhalen...

1. Hoofdletters:

- aan het begin van een zin: Het feest duurt tot tien uur.

- Als de zin met 's begint, verschuift de hoofdletter: 's Middags eet ik brood.

- Bij namen: Turfstraat, SP,  Apeldoorn, Kerstmis, Coca-Cola

- Bij woorden die van namen zijn gemaakt: Oost-Europese, Chinese

Nieuwe leerstof!

1. De Komma:

- Tussen twee persoonsvormen: Toen Jan in de winkel was, kocht hij een brood.

- Tussen de delen van een opsomming (behalve voor 'en')

- Na een naam of uitroep aan het begin van een zin

- Voor voegwoorden: maar, doordat, want, nadat, omdat, terwijl, voordat, zodat, zodra. 

Nieuwe leerstof!

2. Dubbele punt en citaat

Wat is het verschil?

Jasper zei: "Overmorgen ben ik jarig."

Jasper zei dat hij overmorgen jarig is. 

Nieuw leerstof

2. Dubbele punt en citaat

Dubbele punt: laat zien dat je iets aankondigt of opsomt

Citaat: Als iemand iets in directe rede, letterlijk zegt. Het citaat wordt tussen aanhalingstekens gezet. 

Jasper zei:  'Overmorgen ben ik jarig.'

Danique vroeg: 'Wie heeft zin in een potje voetbal?'

'Overmorgen ben ik jarig' , zei Jasper.

'Wie heeft zin in een potje voetbal?' vroeg Danique. 

Juist of fout? Jan kocht een cadeau voor zijn moeder want, ze was jarig.

1. Juist
2. Fout

Juist of fout? 'Het is vandaag een prachtige dag' zei de buurman.

1. Juist
2. Fout

Juist of fout: Ik houd van paarden, katten, schildpadden, en vissen.

1. Juist
2. Fout

Aan de slag!

1. Maak je huiswerk. Kijk op de werkwijzer.

Welkom!

Taalverzorging: spelling
H1: de persoonsvorm spellen

Lesdoel: Ik kan de persoonsvorm in tegenwoordige tijd en verleden tijd spellen.

Later […] je vast een beroemde muzikant.

1. wordt
2. word
3. worden
4. werd

Ik […] nooit tegenliggers met mijn koplampen.

1. verblind
2. verblindt
3. verblindde
4. verblond

De spion […] (vermoeden) dat zijn tegenstanders hem niet herkenden.
(Verleden tijd)

1. vermoede
2. vermoedde
3. vermoeden
4. vermoedden

De supporters […] (juichen) toen de kampioenen naar hen zwaaiden.

1. joegen
2. juichde
3. juichte
4. juichten

Aan de slag

Maak je huiswerk.

Welkom!

Taalverzorging: spelling
H3: het voltooid deelwoord



Lesdoel: Ik kan de voltooide deelwoorden goed spellen.

Theorie: werkwoordspelling

3 mogelijkheden:

1. PV in tegenwoordige tijd: stam + t (behalve bij 'ik' en 'jij' achter de stam)

2. PV in verleden tijd: stam + te(n)of de(n) (gebruik 't exkofschip)

~> sterke werkwoorden: geen kofschip!

3. Werkwoord in voltooide tijd: PV = zijn, hebben of worden. 

~> ge + stam + t of d (gebruik 't exkofschip)

Nieuwe theorie: voltooid deelwoord als BN

Een voltooid deelwoord wordt vaak gebruikt als bijvoeglijk naamwoord.

Regel: schrijf zo kort en zo eenvoudig mogelijk

Bv: De trui is gebreid - de gebreide trui

Het werkstuk is geprint - de geprinte trui

Het kind werd gered - het geredde kind

Het schilderij is gestolen - het gestolen schilderij

Aan de slag

Welkom!

Taalverzorging: spelling
H5: Verkleinwoorden


Lesdoel: Ik kan verkleinwoorden goed spellen.

Theorie: Verkleinwoorden

Van zelfstandige naamwoorden kun je verkleinwoorden maken. Meestal doe je dit door het achtervoegsel - je toe te voegen.

Let op:

stoel - stoeltje                                         boom - boompje

ketting - kettinkje                                  auto - autootje

stem - stemmetje                                  ring - ringetje

tosti - tostietje                                         baby - baby'tje

Aan de slag

1. Maken opdr. 1 t/m 6 blz. 144 - 145

--> Als je de opdrachten afhebt, dan vraag je een antwoordenblad!

2. Klaar? Dan mag je muziek luisteren!

- Extra oefening werkwoordspelling OF

- Nieuw Nederlands online: 

H4 - taalverzorging - lastige werkwoordsvormen: opdr. 6 - 7 - 8  - 9

H5 - taalverzorging - verkleinwoorden: opdr. 6 - 7 - 8 - 9